2021年小学教师绩效考核方案.doc

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1、2021年小学教师绩效考核方案撰写人：___________日期：___________2021年小学教师绩效考核方案（丰圩小学第___届教职工代表大会决议）一、指导思想为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[___]号）、县（灌教[___]号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。二、考核对象  本镇小学在编在岗教师三、考核原则（一）尊重规律，执行政策（二）注重量绩，优绩优酬（三）激励先进，优化管理（四）

2、客观公正，便于操作四、实施方法：教师考勤、教学常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献教师。获奖的相关证件时间按年度执行。在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。五、考核内容分为七部分：师德、教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、其它。（一）师德第8页共13页违___律、法规、上级教育主管部门及学校规定的师德行为，造成严重后果的。不享受绩效工资部分。（二）教

3、师出勤（由各校考核,通过之日起执行）1．每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣___元。2．病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣___元。3．旷工每天扣___元。4．重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣___元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。5．特殊的事假由各校研究决定。（三）教学常规业务（由各校考核：以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教___的视导及随机抽

4、查情况反馈至各校并纳入考核）1．教学常规。（1）课堂无人上课扣___元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。（2）私自调课不按课表上课每次扣___元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。（3）违反其他教学常规每次扣___元（无教案进教室、坐着上课、课中擅离教室、玩或长时接打手机、体罚学生等，若因体罚学生或擅离教室等违规情况而出现教学事故，一切后果自负）。第8页共13页（4）语、数、英要定期对学生进行单元过关检测，并要附有相应的“学生成绩分析与教师的教学反思”，无检测成绩的每单元扣___元，无分

5、析与反思的每次扣___元。（5）不按时完成规定的或学校指定的其它业务工作，每次扣___元。2．教学业务：每位教师的年度底分为___分，按两学期的量化积分情况，年底按___%比例评出教学业务奖，获奖者每人奖___元。教师业务量化积分比重分四个部分：一是各校检查___%，二是镇期中视导___%，三是镇期末业务检查___%，四是镇抽查___%。附量化细则：按照教学进度表的进程，做到业务一天一结。教案确保提前一天按要求备好（提倡提前一周备课），教案少一教时扣___分。上完的课要按要求及时写好教学反思（每课时一篇反思），漏写一次扣_

6、__分。杜绝过度超前备课现象，在提前一周的基础上，超一周扣___分。语、数、英作业按进度少做一次扣___分，并要求当天改完（包括本校所规定的教辅用书中必做必改内容），漏改一次作业扣___分。大作文少做一次扣___分，中作少做一次扣___分。作业批改的等第及符号要规范，作业中的错误要让学生订正，严禁套改。杜绝红错，尽量消除黑错，红错每一处扣___分，黑错每一处扣___分。各科作业的本数少于班级生数的，少一本扣___分,突破___%底限后,有一本扣___分。（四）教学质量奖第8页共13页1．普通教师（由小教统一考核）（1）镇每

7、学期举行期中、期末学科质量调研：在教学质量调研评估中，对教学效果较好的前三名予以奖励，分别依次奖励120、100、___元。教学效果较差的且和班平均分成绩落差超过___分的给予适当扣款，超过部分以每分___元给予扣款。（2）镇不定期举行的教学质量单项调研奖励办法按第（1）项标准减半奖励。（3）县局教研室___的调研检测，班科成绩进入全县班级数的前1/4，奖该科任课教师___元。如果片上调研检测，奖励第一名、第二名200、___元，取得第四名及以下成绩且和第三名落差超过___分给予___元罚款。2．专职教师（由中心校负责考核

8、）主要以参加各级各类的竞赛活动的情况及结果为考核依据。（1）教师自身的业务培训及竞赛。凡是县局下发__通知，无论哪一级的培训或竞赛必须参加，因个人原因未参加的，每次扣相关教师___元；竞赛活动的获奖情况考核同普通教师。（2）辅导学生类。凡是县局发出__通知，涉及到学生团体或个人的竞赛活动都必须参加，无故