2021年小学开展“阳光体育”活动实施方案.doc

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1、2021年小学开展“阳光体育”活动实施方案撰写人：___________日期：___________2021年小学开展“阳光体育”活动实施方案为贯彻落实___、教育__关于《开展全国亿万学生阳光体育活动》的号召，切实促进学生的身心健康发展，让每一个学生都能感受到体育运动的快乐，丰富校园文化生活。根据市教育__文件精神，并结合我校实际情况，学校决定在全校开展学生“阳光体育”活动，掀起体育锻炼的热潮，特制定本方案。一、指导思想为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育活动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提

2、高少年儿童健康素质，大力推进体育大课间活动为重点，抓好早锻炼、设置趣味性、小型化、多形式的体育健康活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动开展与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。二、___机构（加强领导，建立专门的工作机构）组长张永霞副组长马梦雨肖淑芳成员体育教师及各班主任和配班老师三、活动的主题及内容第5页共8页活动主题“人人参与，快乐锻炼，健康成长”活动内容、歌唱《阳关体育之歌》、队列队形训练3、新型奥林健身操3、校园__

3、_舞4、花样跳绳和小组篮球赛5、每天___米长跑6、“我与奥运”学生征文比赛，题目、题材不限，字数在___字以内四、活动实施原则、教育性原则始终坚持育人宗旨，以此陶冶学生情操，坚定学生意志，培养学生的团队精神，促进学生体育意识的形成和锻炼习惯的养成。遵循教育规律，运动技能，形成规律，寓教于乐、寓教于学，寓教于练。、全面性原则面向全体学生，通过改进体育教学，开展丰富多彩的体育健身活动，指导学生科学锻炼等手段，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。第5页共8页3、普及与提高相结合的原则在广泛开展群众性阳光体育活动的基础上，加强学生课余体育锻炼，提高我校的体育运动

4、水平，促进我校体育在更高层次上普及。4、安全性原则在___与实施过程中，加强安全教育与管理，切实落实安全责任，健全安全预警机智和应急机制，提高学生自救能力，避免和防止意外事故的发生。5、坚持校内与校外相结合的原则以校内为主阵地，同时也要充分发挥校外的独特功能，争取社会和家长的支持和配合，形成共同促进学生体质健康的活力。四、具体活动要求、每班必须唱会《阳光体育之歌》，学会校园___舞及新型奥林健身操，由张雁芮、詹文娟二位同志负责___实施，班主任配合；花样跳绳，长跑由三位体育教师负责___实施。各项活动均___人。、“我与奥运”学生征文作品要求A4纸规格，正文四号宋体、标

5、题三号宋体，纸质文本和电子文本均上报，每班各报一篇。3、在___好规定内容的基础上，体育组及各班还可以___学生开展丰富多彩的文体活动。如班级篮球赛、乒乓球赛、象棋赛、拔河比赛、小型文艺演出、奥运在我心中演讲赛等。五、活动注意事项第5页共8页、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位，同年级各班具体场地班主任之间协调。3、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。4、广播操结束，室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑，整队带回教室门前。5、体育教师进行巡视与指

6、导，活动项目由体育组负责解释说明。第5页共8页2021年小学开展万圣节活动方案活动目的：1、介绍西方文化，了解西方文化。2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：___年___月___日大课间活动地点：操场参加人员：全体教师和学生活动准备：第8页共8页1、___月___日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则）。2、学会万圣节儿歌：Knock，knock，Trickortreat.3、练习法国民族舞蹈活动流程：准备阶段：1.下课铃响，全校师生在后操

7、场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为___-404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-6042.音乐准备：trickortreat走秀音乐活动阶段：1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。2.Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱trickortreat3.形象展示：每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何准备的学生排在队伍后面），从___班到___班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务准备的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位