小学开展阳光体育活动实施方案.doc

小学开展阳光体育活动实施方案.doc

ID:48636372

大小:94.71 KB

页数:4页

时间:2020-02-27

小学开展阳光体育活动实施方案.doc_第1页
小学开展阳光体育活动实施方案.doc_第2页
小学开展阳光体育活动实施方案.doc_第3页
小学开展阳光体育活动实施方案.doc_第4页
资源描述:

《小学开展阳光体育活动实施方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学开展阳光体育活动实施方案            一、指导思想        为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》,全面落实科学发展观,大力推进素质教育,切实加强学校体育工作,牢固树立“健康第一”的指导思想,构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动,引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动,积极响应“阳光体育活动”活动,提高体育运动基本能力,重视终身体育的意识和习惯培养,提高学生健康水平,促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活,进一步提高青少年的身心健康水平和

2、审美情趣。        二、机构设置        1.组织领导小组        组长:桑        副组长:陈        组员:各班班主任、教师        2.安全保障小组        3.        4.        三、活动主题        我健康我阳光我成长我快乐        四、活动要求:        1.全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课,领导小组在适当时候要进行专项督导检查工作。        2.贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法,加强学校体育课程活动

3、基础建设,针对学生体质健康存在的不足,认真落实课程要求,认真落实学生体质健康标准测试工作,全面提升学生体质健康水平。        3.结合学校实际与特色创建,加强学校体育文化建设,寻找和挖掘学校体育特色发展的途径,使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展,形成学校体育教学的特色化、个性化。        4.加强学校体育安全管理。要强化安全意识,牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,加强对体育教师的安全知识和技能培训,对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理,加强体育场馆、设施的维护,确保安全运行。加强安全制度建设,

4、科学合理地制定活动计划和流程,明确安全责任,完善安全措施。        五、活动项目        根据学生年龄层次特点以及师生全员参与场地器材需要的实际,快乐大课间活动开展内容暂定为有利于学生健康的游戏、跳绳、踢沙包、毽子,跳皮筋、做课间操、眼保健操等传统体育项目。        六、活动原则        1、教育性原则:充分发挥快乐大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动的全过程。        2、科学性原则:一切从学生的实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理安排大课间的计划和内容。        3、全体性

5、原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。        七、活动措施        1、阳光体育活动第一部分(大课间活动):采取两项体育技能与课间操等相结合的30分钟全校阳光体育活动;        2、切实落实好体育课的密度和强度,落实体育课的汗、多、乐;        3、由学校教导部门牵头落实体育活动课;        八、活动器材        1、跳绳、沙包、毽子等        2、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材,活动结束前五分钟必须交回体育器材室,各班不准自

6、行保管。        3、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的实用性运动器材。        九、活动保障        1、增加学校体育工作的经费投入,学校经费按一定的比例专项用于学校体育工作。        2、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材,提高使用效率,确保学生课外体育活动的开展。    内容仅供参考

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。