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时间:2021-05-11
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1、2021年小学六大节活动课程方案撰写人:___________日期:___________2021年小学六大节活动课程方案1.与校本课程结合2.序列化3.以校区为主体开展活动4.朴素、节俭二、六大节活动课程安排1.体育节在每年___月份举行,由德育处与体育组___2.科技节在每年___月份举行,由德育处与科学组___3.英语节在每年___月份举行,由德育处与英语组___4.数学节在每年___月份举行,由德育处与数学家摇篮工程领导小组、数学组___5.读书节在每年___月份举行,由德育处与语文组___6.艺术
2、节在每年___月份举行,由德育处与艺术组___三、体育节活动1.体育节项目分校区特色课程项目达标与竞赛、校田径运动会和体育主题文化展览;2.校区特色课程项目达标与竞赛:二年级跳绳,三年级乒乓球,五年级武术;第9页共13页(1)个人项目:二、三、五年级所有年级学生都参加达标活动,在体育课和课外活动中完成,由任课体育教师___实施;达标者颁发“运动奖章”(绿星卡的一种,特制,可由学生保留留念,也可用作普通绿星卡换红星卡用。下列奖章同上);(2)___项目:二、三、五年级以班级为单位,各班选派男女各两队,每队__
3、_人,在各自校区以年级为单位___现场比赛,时间安排上课时间一个半天,该年级全体学生参与观看;比赛由校区体育组实施。3.校田径运动会(1)全校运动员参加比赛;(2)租用校外大操场或者在校园田径场进行;(3)为减轻交通压力,隔年非运动员学生不参加活动;(4)工作人员由德育处、体育组提出意见,由校长办公会议研究确定。4.体育主题文化展览由校体育组制作体育知识主题展览,在校区展览一周。5.___形式第9页共13页(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部___,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,
4、隆重热烈;(2)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰获奖者。四、科技节活动1.科技节面向四、六年级部分学生;2.科技节项目分小发明、小制作、小论文比赛、科技实践活动和科学主题文化展览;3.四年、六年级学生可参加小发明、小制作、小论文、科技实践活动比赛,凡有作品交班级比赛者,不论质量如何均奖励“科技奖章”;班级评比之后交校区展示,并由评委在展示区现场评比;一至六年级学生以班级为单位___观看科技作品展览;4.科学主题文化展览。由科学组制作科学家故事、科技成果、科普知识等主题展览,在校区展览一周,学生自由观看。5._
5、__形式(1)班级项目由班主任___,校区比赛由校区大队部___;(2)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部___,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;(3)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰优胜者。五、英语节活动第9页共13页1.英语节面向二、四、六年级全体学生和五年级部分学生;2.英语节项目分口语达标、口语大赛、口语模仿秀和英语主题文化展览;3.二、四、六年级全体学生参加口语达标,在英语课上或者课后完成,达标者将英语奖章;4.二年级参加口语大赛,班级海选,每班推荐___个节目,人数
6、不限,以校区为单位___口语大赛,与四年级口语模仿秀同时展示并比赛;5.四年级口语模仿秀,班级海选,每班推荐___个节目,以校区为单位___口语大赛,与二年级口语大赛同时展示并比赛;6.英语主题文化展览,由英语组指导五年级部分学生负责制作主题展览,在校区展览一周,参与学生完成英语卷面知识竞赛,抽选小奖品。7.___形式(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部___,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;(2)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰优胜者。六、数学节活动1.数学节面向部分学生
7、;2.数学节项目“沐砚杯”数学挑战赛、数学手抄报、数学小论文评比和数学主题展览;第9页共13页3.“沐砚杯”数学挑战赛,二年级设数学速算比赛,三年级设算“24点”比赛,四年级魔方比赛,五年级奥数比赛,获奖者获数学奖章;4.数学手抄报评比。六年级___数学手抄报评比,每班推荐___项参加总校比赛,由数学家摇篮基地领导小组___,并把优秀作品推到市里,区里参评;5.数学小课题小论文评比。五、六年级学生进行数学小课题小论文评比,每班推荐___项参加总校比赛,由数学家摇篮基地领导小组___;6.数学主题文化展览。由
8、数学组制作数学文化主题展览,在校区展览一周。7.___形式(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部___,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;(2)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰优胜者。七、读书节活动1.读书节面向一至五年级全体学生2.读书节项目分班级“1+___”读书活动、校区___诵读比赛3.班级“1+___”读书活动(1)学校准备系列图书,每种图书各备___本,供班级选择第9页共
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