2021年小学“廉洁文化进校园”主题班队活动方案.doc

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1、2021年小学“廉洁文化进校园”主题班队活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学“廉洁文化进校园”主题班队活动方案活动目的．通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是___先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防___体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班___中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。活动准备．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3．多媒体、无线话筒。活动过程一、主持人导出队会主题合尊敬的老师、同学们，上午好！甲《廉洁文化进

2、校园》班队主题活动现在开始！乙全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲中队长讲话。甲廉洁自律，立身之本。乙___倡廉，众志成城。第5页共8页甲请看大屏幕，多媒体（播放）故事（一）《廉洁自律——人民的勤务员》故事（二）《贪得无厌——___的下场》乙同学们，看了故事（一）、故事（二）中的两位主角谁做得对？___？、学生以小组为单位进行讨论。、学生畅所欲言，发表意见。3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。甲看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？下面请看《校园新闻》。（即___同学拾金不昧的事迹）（）甲（采访）；①请问你是___同学吗（是）（）我是___电视台记者，___

3、，当你捡到一块昂贵的手表时心情怎样（焦急。）（3）___焦急？（4）___要交给老师？乙___同学的事迹登载在（___报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继___之后又一个“活雷锋”出现了。下面请看小品（看报纸）。第5页共8页一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”（读___报上的通讯稿，即___同学的事迹。）甲；___同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（___同学讲事情的经过后，同学们献花。）乙小雷锋一个接一个地出现，我们以前在“手拉手献爱

4、心”捐款活动中，我班的每个同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了___元，还有___位同学捐了___元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但这种精神是不可磨灭的！甲是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？、学生再次讨论。、学生畅所欲言，发表意见。A我先来说说，大家都知道，我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。___可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个

5、铺张浪费的坏毛病。第5页共8页B其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查请大家实事求是，一件上衣超过___元的有几个？超过___元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就连___的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。乙听了

6、同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的___的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！下面请听大合唱《学习雷锋好榜样》。合班会到此结束，谢谢！甲请辅导员讲话。辅导员讲话，带领呼号退旗（敬礼）。第5页共8页2021年小学“廉洁文化进校园”活动实施方案为进一步加强校园廉洁文化建设，培育和践行___核心价值观，倡导广大师生形成廉洁自律的校园文化氛围，构建和谐校园，经研究决定，面向全校开展“廉政文化进校园书法、绘画、手抄报比赛”，具体方案如下：一、活动主题第8页共8页活动以“崇德向善.勤廉笃实”为主题，崇尚中华美德，弘扬勤劳廉洁，引

7、导积极向上，推进廉洁文化作品创作与廉洁知识传播，促进广大师生树立勤俭廉洁意识，培养节约型校园文化，引领崇德向善、廉荣贪耻的社会风尚。二、活动内容（一）“廉洁文化”绘画比赛参赛年级：一、二年级。负责人：___（二）“廉洁文化”手抄报比赛参赛年级：三、四年级。负责人：___（三）“廉洁文化”软笔书法比赛参赛年级：五、六年级。负责人：___作品标准：书体不限，作品尺寸不超过6尺整张，一律竖式。（四）教师廉洁知识网络竞赛参赛对象：全校在职教师。第8页共8页过程安排：___月，___全校教师学习《中小