2021年学校三月文明礼貌月活动方案.doc

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1、2021年学校三月文明礼貌月活动方案撰写人：___________日期：___________2021年学校三月文明礼貌月活动方案一、指导思想为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大.德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。二、活动目标1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。（范本）（范本）2、通过开展学雷锋活动，发

2、现一批先进典型。3、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美的校园环境。4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。6、巩固文明单位成果，积极争创文明单位。三、活动主要内容及责任人第12页共15页1、___月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人：___2、在校园“少先队”栏目里开辟一个话题------“话雷

3、锋学雷锋谈体会”，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣传.责任人：___3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任4.开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长5.___月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣传委员6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：___7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动(___月底)。与文明积累相结合，各班在___月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填

4、写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏。责任人：___8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：___第12页共15页9、“星级班级”评比活动。(___月底)各班抓住___月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于___月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：___学校___月文明礼貌月活动方案【2】一、时间：___年___月___日——___月___日二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲

5、礼貌的小公民。三、策划：___四、___实施：___、___、___五、内容：(一)“___小学文明礼貌月”启动仪式1、时间：___年___月___日8：002、议程：(1)班级学生演讲(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员___师讲解示范，全体学生练习)(5)校长讲话第12页共15页(二)文明礼仪“八个我做到”每个同学按照学校所发的《___小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要

6、有家长签字。(三)文明礼仪我能演：1、主题：文明礼仪2、时间：___月___日15：40——17：303、地点：四楼综艺活动室4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等5、评委：少先队大队委6、报名：学生自愿报名，人数不限。7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。(四)敬少先队队礼评比1、时间：___年___月9、___日少先队活动时间15：40——16：202、评委：少先队大队委3、表彰：各年级分设团体一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名。(五)学习《___区小学生文明礼___范》第12页共15页1、班队会活动___学生学习(班主任QQ群共享有相关电子文稿

7、)2、红领巾电视台___学生学习(少先队大队委)(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰第六周，各班评选出___名文明礼仪之星和___名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。(七)___小学学生行为规范大讨论利用班队会活动讨论制定___小学学生行为规范。（范本）（范本）(八)“___小学___——___学年度文明礼貌月活动”闭幕式1、时间：___年___月___日8：002、议程：(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结(2)学生