2021年喜迎国庆活动方案.doc

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1、2021年喜迎国庆活动方案撰写人：___________日期：___________2021年喜迎国庆活动方案一、指导思想以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导，丰富我校“以美育人”特色建设内涵，全面提升学生综合素质。热烈庆祝伟大祖国___岁华诞，加强对学生的爱国主义教育，学校德育处精心___学生走向社会，亲身体验。充分利用社会资源，发挥校外德育教育基地的育人作用，开展形式多样的社会实践活动，指导学生去探寻家乡，了解家乡，从而产生热爱家乡的美好情感，树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想，形成正确的价值观，成就美好人生。二、活动口号及主旨“以美探寻家乡巨变”:

2、学生用美的心灵、美的眼睛去发现美，通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等，感知家乡的美，激发学生热爱家乡的美好情感。“用爱指引社会体验”:教师本着为学生幸福成长奠基的理念，根据我校“爱的教育”系列德育活动要求，用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动，丰富学生生活体验，提高学生综合素质。三、领导___机构组长:___副组长:___第8页共10页组员:___四、活动时间___年___月___日——___月___日五、活动内容及目标1、以班级为单位走进___(1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹，激发学生对劳动者的敬仰

3、之情，学会感恩。(2)参观恩格贝沙漠科技馆，了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。(3)通过亲生体验，感受家乡的环境美，渗透环保教育。(4)寓教于美，开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动，潜移默化的渗透教育。2、以班级为单位参观___工业园区(1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业发展，感受家乡的巨大变化。(2)安排小记者采访各类工作人员，了解感受劳动美。(3)参观后___开展实践体会讨论交流的班会，展示活动成果，引导学生树立远大理想。第8页共10页3、以中队、学生个人或家庭为单位___迎国庆社会实践活动，班主任老师精心设计布置活动任务，学生认真实践

4、，活动结束后及时总结交流，并在班级文化墙上展示实践活动成果。政教处统一___评比。六、活动要求1、班主任老师要拟定实践活动的具体方案，(包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动安全要求等)。2、积累并保存好活动中的各项原始、影像资料，活动结束后做好本次实践活动的小结，与全体班主任老师进行交流。3、召开本班家长委员会会议，共商活动计划并做好学生的动员工作，特别强调安全事项，同时对学生做活动安全、礼仪和纪律等方面的教育，强调学生学生统一佩戴红领巾，讲普通话、爱护公物、不乱丢垃圾。4、印发一份《给家长的社会实践通知书》发给学生，让家长填好回执单后，班

5、主任整理存档。5、班主任必须把本班学生的家庭联系___号码带上，以方便跟家长联系。在综合实践活动中，有效的利用乡土文化资源，让孩子体验家乡的“美”，唤醒孩子们心灵深处埋藏已久的对乡土文化热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决分析问题的实践能力。希望各中队能认真___，积极开展本次活动，让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。喜迎国庆活动方案二活动目标:第8页共10页1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、知道___月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是___，以及国旗、国徽的含义。3、初步了解我国

6、建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在___面前大胆表现的性格。活动准备:开国大典、大阅兵纪录片片段活动过程:1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。___齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼:“祖国妈妈生日快乐!”提问:小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?2、___幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。(1)观看影片“开国大典”片段。教师提问:你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解__

7、_主席宣布“___成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。第8页共10页(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国4、各班___儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。喜迎国庆活动方案三活动宗旨:在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文___力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单