2021年二小“学雷锋”主题活动方案.doc

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1、2021年二小“学雷锋”主题活动方案撰写人：___________日期：___________2021年二小“学雷锋”主题活动方案“学习雷锋，让校园更美丽，让社会更温馨”主题教育活动方案今年是雷锋牺牲___周年。多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步，茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，我校决定在全校开展“学习雷锋，让校园更美丽，让社会更温馨”主题教育活动。一、指导思想以

2、___理论和科学发展观为指导，通过开展形式多样的学雷锋教育实践活动，大力弘扬雷锋精神，促进学生思想道德素质提高，激励广大学生努力学习，无私奉献，成长成才。二、活动主题学习雷锋，让校园更美丽，让社会更温馨三、活动时间___年___月至___月底四、活动内容及安排第7页共11页雷锋精神是中华民族传统美德和时代精神的有机融合，是___核心价值体系的集中体现，具有丰富的内涵和深刻的教育意义，集中体现在助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、

3、甘于平凡的螺丝钉精神。在教育系统大力开展向雷锋同志学习活动，对于培养广大学生良好的道德情操和坚强的意志品格，促进学生全面发展具有重要的意义。学校要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点做好“八个一”活动。（一）召开一次学雷锋动员大会。专门召开学雷锋动员大会，本校学雷锋活动动员会议，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与。（二）举行一次全校性的主题教育活动。我校将于___月___日当天举行“学习雷锋好榜样”主题教育活动。（三）___一次学雷锋主题班会。主要内容包括

4、：（1）讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。（2）谈谈心中感受：表达队员自己对雷锋事迹的一点认识和体会。（3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。（4）想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。第7页共11页倡导少先队员课间、课外在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴，写下自己的心得。（四）__

5、_一次学雷锋歌咏活动。班主任及音乐老师要积极___全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。我校将按低、中、高三个年段，___学生学习相关歌曲，___一次“学习雷锋好榜样”主题歌咏活动。各年段选曲以市教育局推荐有关雷锋歌曲为准：1．学习雷锋好榜样2．雷锋之歌3．接过雷锋的___4．向雷锋那样5．唱支山歌给党听6．我们要做雷锋式的好少年7．雷锋8．雷锋，我们的战友9．有位叔叔叫雷锋10．听妈妈讲过去的事情（五）进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，我校将结合本校实际，积极___学生开展一次以帮扶贫

6、困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。（六）举办一次学雷锋精神征文比赛。学校将围绕雷锋精神开展一次征文活动。优秀作文将推荐至县、市教育局参加将在___月底举行的全市征文比赛（具体要求另行通知）。（七）读一本与雷锋有关的书。各班要积极___学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自身实际撰写读后感或开展讲雷锋故事比赛，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。第7页共11页（八）召开一次教师

7、专题学习讨论会。学校要召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。备注：___月___日，全县统一开展“学习雷锋好榜样”主题队日活动。我校在活动当天的主要内容为：1.举行一次“学习雷锋好榜样”主题活动启动仪式。主要内容包括：（1）升国旗、唱国歌。（2）一则故事：六(___)班学生代表讲述。（3）一封倡议书：大队辅导员宣读学雷锋活动倡议书。（4）一首歌：唱一首学雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》。（5）招募“小志愿者”活动：成立“学雷锋小志愿者社

8、团”，制定社团章程，设计“小志愿者”标志和口号，参与维护交通秩序，走进社区大扫除，照顾、慰问孤老，给残疾小伙伴献爱心等公益活动。（6）打扮校园出一份力：天气转晴时，指定一天开展全员大扫除。五、活动要求1．高度重视，全力推进。各班要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进学生思想