2021小学体育大课间活动实施方案.doc

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1、2021小学体育大课间活动实施方案撰写人:___________日期:___________2021小学体育大课间活动实施方案一、指导思想以《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导,坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则,立足校内资源,丰富内容,活化形式,深入推进体育大课间活动,确保学生每日阳光体育___小时,促进学生身心健康、和谐发展。二、活动目标1.通过体育大课间活动,增强学生体能,促进身体健康;2.培养学生的运动兴趣与爱好,形成终身锻炼的意识和习惯;3.让学生在活动中学会合作,增强团队意识;4.通过___创编特色活动,培养学生的创新精神

2、。三、活动安排大课间活动主要分两个时段进行:(一)上午体育大课间(___分钟),师生全员参与,内容以眼保健操、广播操等___性活动为主。基本程序分四个环节:第一环节:进场集结(___分钟)。学按预定路线进入预定位置,并随音乐踏步,调整队形,进行热身,使身体转入运动状态。第二环节:___展示广播操(___分钟),第5页共7页第三环节:整理退场(___分钟)。学生原地做放松活动,踏步集结队伍,教师总结点评,最后按预定路线带队返回。第四环节:眼保健操(___分钟)。学生在室内随音乐进行(二)下午课外活动(___分钟)。基本程序也分四个环节,其中眼保健操、进场集结及整理退场的时间和程序

3、与上午相同。第二环节——特色活动,时间___分钟,音乐以轻松活泼的曲调为主。当天轮到的班级,按配档有序进入特定活动区域,开展跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主创编的小游戏等活动;当天没有轮到的班级,按配档开展阅读、卫生等活动,兴趣小组参与特长训练活动。四、活动准备1.___普及培训。广播操,由体育教师牵头,班主任及音乐教师协助,利用体育课和课外活动___培训。2.开发班级特色项目。(1)挖掘传统体育游戏,如丢沙包、跳绳等,并适度创新;(2)鼓励学生利用呼啦圈、彩球、跳绳等常见器材,创编各种小游戏,并___班际特色游戏比赛,对推广价值较高的活动,由学校在大课间活动中展示、

4、普及,以激发学生的创新热情。3.音乐准备。由音乐教师牵头,会同体育教师共同商讨各时段、各环节的备选乐曲,使之与活动节奏、动作编排相匹配,乐曲之间过渡自然,实现音乐化指挥,确保活动与音乐的无缝衔接。第5页共7页4.场地准备。一是统筹活动区域。根据各类活动总体设计,将场地区划为自主活动区、展示推广区、运动训练区。二是统筹学生定位。依据各类活动的特点、各班位置、学生数量,在场地内通过划线、设点标记等方式,帮助学生确定活动范围;确保各类活动有条不紊、规范有序。五、保障措施1.加强___领导。学校成立体育大课间领导小组和工作小组。组长:___ 副组长;___成员:___小组成员要明确分工

5、,落实职责:领导小组负责体育大课间活动的策划、运作及督查落实;负责制定大课间活动的检查评估标准及细则,抓好督导检查及总结评价;安全保障组负责排查整改活动中的安全隐患,杜绝不安全事件的发生,保障活动设施足量、安全配备;活动执行组由体育教师、班主任及跟班教师组成,体育教师主要负责各班级活动区域及进退场的安排,抓好活动的全程___;班主任和跟班教师主要负责本班学生及时、有序、安全地参加活动,确保整个活动严密___,有效实施。2.完善管理制度。建立完善《大课间___应急预案》、《在校学生活动安全管理制度》、《教师跟班制度》等,以确保大课间活动安全、有序。第5页共7页3.营造活动氛围。充

6、分利用队会、班会、班主任会以及校园广播电视等渠道,广泛宣传体育大课间活动的目的、意义、要求、活动动态(范本)及典型经验等;通过___征文、演讲比赛以及成果展示等活动,营造“我运动、我健康、我快乐”的活动氛围,吸引学生全员参与。4.健全考核机制。研究制定《体育大课间活动评估细则》,将大课间活动情况纳入班级、教师考核及学生综合发展评价之中。第5页共7页2021小学体育节活动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,树立“健康第一”思想。进一步丰富学生体育活动,激发学生运动兴趣,培养学生终身运动意识,引导和促进学生全面发展,展示我区体育课改新风貌,打造鹿城区学校体育的新

7、形象,推进学校体育教学和管理工作更上新台阶。二、活动主题“阳光少年活力无限”比赛活动时间:___月___日下午第一节课后:三、活动内容:各年级段的拔河对抗赛。每班男生___人,女生___人。四、领导小组及分工组长:___裁判:___(负责体育节的全面调控、全面实施)组员:___(后勤服务)、___(负责摄影)、各年级老师(负责发动、___班级报名和部分项目准备工作)。第7页共7页边线(裁判人员):___(清点人数)五、奖项设立优胜奖鼓励奖六、活动要求1、各班要加强对学校体育节各个项目开展的宣

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