2021学雷锋活动策划方案.doc

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1、2021学雷锋活动策划方案撰写人：___________日期：___________2021学雷锋活动策划方案一、活动目的:弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革___传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新___，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题:弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求:“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，

2、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。四、活动时间:___月起五、活动安排:第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于___月___日前进行集中评比。第8页共11页3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学

3、雷锋活动氛围。第二阶段:活动开展(各班按照活动内容___实施)主题一:用雷锋精神完善自我1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起?①坚持岗位学雷锋:要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到

4、:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。第8页共11页3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善

5、自我、促进成长的作用。4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班___、整个学校的良好风气。5、校团委将___学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及

6、其他学雷锋活动，各班将于___月___开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，___月底进行评比。主题二:学习雷锋，服务他人，奉献社会1、大力开展青年志愿者活动(1)___进行青年志愿者报名工作。(2)大力___开展青年志愿者服务活动2、___学生参加一些校外的公益劳动(1)走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会(2)走向市区进行清除白色垃圾第8页共11页(3)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除第三阶段:总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班___、先进个人)___月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，

7、并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于___月___日前上传校团委邮箱;期末团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评___名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。学雷锋活动策划方案(2)为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的___，并将其精神延伸到社会的每一个角落。让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我系团总支特制定“学雷锋树新风”活动方案。一、活动目的:大力宣传雷锋

8、精神的时代意义和学雷锋先进典型，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导我系师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻___