探究单摆测周期计时最佳位置.docx

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1、探究单摆测周期计时最佳位置北京101中学杨双伟周革润张小川张桂英选自《物理教师》2011年第1期“测单摆周期最佳计时起点”问题一直是教师不易说清、学生不易弄懂的一个问题,笔者从理论与学生实验的角度对这一问题进行了探究,给出结论:在摆长较长情况下,测周期最佳位置确实是平衡位置处,但因为偶然误差影响较大,所以在学生实验中不必过分苛求摆长以及从平衡位置处开始计时。1.问题的提出在人教版选修3-4课本第11章第4节“单摆”中,“实验:探究单摆周期与摆长的关系”环节有如下叙述:“按下停表开始计时,再按下停表计时终止。为了测量周期,摆球到达哪个

2、位置的时刻作为计时开始与停止的时刻比较好?图11.4-7给出了两个选择。你选择哪个?说出道理。”(注:本文中用图1所示)(甲)小球到达量离点时{乙)小球经过平街位養时4/44/4但具体这样要求的理由是什么教学在此处结论是:小球经过平衡位置开始计时更准确。呢?往往很难向学生解释清楚。2.理论解释如果以平衡位置处和最大位移处都有标记为例,那么误差产生原因应该来自人对摆球经过标记处的反应时间。即盘=S/V,其中s是人大脑判断摆球已到标记处到按下秒表间摆球经过的位移,这与平衡位置处到最大位移处的S近似相等。又因为平衡位置处V较最大位移处大,

3、从平衡位置处开始计时At小,对应误差小。不过这样的解释学生往往不信服。3.实验解决方案物理是以实验为基础的学科,既然这个问题是在实验过程中产生的,大家也就自然联想到从实验入手解决问题。实验方案如下:器材:学生分组实验所用单摆,刻度尺,数字秒表,步骤:从左侧最大位移处开始计时,记录30个周期所用时间;从右侧最大位移处开始4/4计时,记录30个周期所用时间;从平衡位置开始计时,记录30个周期所用时间;每种计时位置重复测量3次,增加摆绳长度,重复上面测量过程。1.实验数据整理与分析实验1:利用机械秒表、摆长53.44cm的单摆测周期为使研

4、究结果代表学生实验结果,我们利用学生分组实验中使用的普通单摆进行测量,单摆摆长为53.44cm,计时工具为机械秒表,秒表计时估读到0.01s。实验数据如下:表1f时起点实验次数平衡位置(s)左侧最大位移(s)右侧最大位移(s)143.8744.0444.00243.7444.0043.98343.8543.9144.10平均值/S30(s)1.4611.4661.468经查表,北京的重力加速度为9.801m/s2,代入单摆周期公式,计算结果为T=1.466s。以1.466s为此次实验单摆周期真实值,在不同位置开始计时周期测量值相对误

5、差如下:平衡位置处为0.34%,左侧最大位移处为0%,右侧最大位移处为0.14%。相对误差结果表明在最大位移处的周期测量结果更接近真实值。这一实验结果令人很吃惊,原因可能是实验误差过大,误差来源可能是由于摆长较短造成系统误差过大,也可能偶然误差过大造成,当然还有可能“平衡位置为最佳测周期计时位置”结论是错误的。为此我们又对器材进行了改进,再次测量。实验2:利用机械秒表、摆长104.1cm的单摆测周期为减小实验误差,重复测量时,摆长增加到了104.13cm,同样测30次周期的时间,机械秒表计时估读到0.01s。实验数据如表2。表2计时

6、起点实验次数*平衡位置(s)左侧最大位移(s)右侧最大位移(s)160.9060.7560.80260.7060.7560.70360.7560.6960.60平均值/S30(s)2.0262.0242.023将摆长104.13cm代入单摆周期公式,计算的结果为2.046s。从这一次的实验数据来看,仍以计算结果2.046s为此次实验单摆周期真实值,在不同位置开始计时周期测量值相对误差如下:平衡位置处为0.98%,左侧最大位移处为1.08%,右侧最大位移处为1.12%。本次实验结果显示“平衡位置处开始计时测得周期”相对误差较小。但对比

7、两次实验数据又发现一个新问题:第二次实验器材更理想,但是以平衡位置处计时为例,第1次实验相对误差是0.34%,而摆长增大后实验相对误差为0.98%,说明在系统误差减小的情况下,实验相对误差还增大了,那么可能是实验中偶然误差过大造成。为此,我们又对器材进行改进,做了第3次实验。实验3:利用数字秒表、摆长92.25cm单摆测周期为进一步确定,在贴近学生实验真实情景前提下,我们又对实验装置进一步改进,将机械秒表换成数字秒表,摆长选取92.25cm,同样测30个周期的时间。实验数据如表3。4/4表30时起点实验次数平衡位置(s)左侧最大位移

8、(s)右侧最大位移(s)157.9157.6357.81257.9357.6857.90357.8157.6857.87平均值(s)57.8857.6657.86平均值/S30(s)1.9291.9221.929将摆长92.25cm代

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