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时间:2021-05-10
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1、26/26班主任培训心得体会-七篇(学习阅读与借签)班主任培训心得体会篇1 8月28日我们参加了肖老师的20**--20**学年度秋季学期入职班主任培训,肖老师讲了如下内容: 一、班主任工作的性质特点 班主任要眼里有学生,有学生的需要和成长,有我们为学生的责任,我们对学校的责任,还有我们对自己的责任。要把自己放在学校、放在这个学校的变化之中。 认识班主任,认识自己的工作内容:班级管理、文化建设、处理的若干对等关系、学生发展、构建班级等等。 二、班级管理 班级生活是否是有序的,整理班级工作相关的档案。认识班级、什么是班级。班级是学生学习、成长的集体 三
2、、学校有哪些功能 社会化功能也是主要功能、包括价值观、知识技能、社会角色、社会规范社会行为。选择功能:多给孩子空间和选择权。班级的个性化功能;班级的保护功能:包括身体、生命和财务安全 四、两个重要的教育理论: 1、平行教育理论:通过集体、在集体中、为了集体。 2、团体动力学:改变团体的三个阶段--解冻--引进制定一个新标准--再解冻。26/26 五、班主任工作的基本内容: 班级管理、班级文化建设、班主任需要处理的工作、学生发展指导、班级发展支持系统建设。班主任培训心得体会篇2 盛夏的燥热渐渐褪去,学习的热情依然不减。在领导的关心和支持下,我校一行五人
3、满怀激动与渴望,于20**年的9月21日清晨,迎着冉冉升起的朝阳,踏进了阜阳第一职业学校的校园,进行了为期两天的班主任培训。两天时间,我们聆听了三位名师的指点,角度不同,风格各异,听后让人心生感动:他们真的很认真。 我们首先聆听了河南省济源一中工作室侯志强专家的讲座,他用一口标准的普通话讲述了两个活生生的的事例,引出教师干的是高危职业这一话题。道出如今道德教育失守这一不合拍的现实。面对祖国的花朵,道德教育刻不容缓,继而展示他某次开班会的实况,说一节成功的班会课要靠天时、地利、人和三要素的统一,只有这样才能较好地感染并感动着学生,让学生悄然发生思维的改变。下午,我
4、们又早早地来到教室,聆听山东济宁高新区第五中学的刘佩华专家的《不忘为师初心,方享教育幸福》的讲座,他从读书、反思两个方面阐述了“班主任”三个字的内涵。告诉老师们,一个老师写一辈子教案不可能成为名师,可一位老师写三年的反思有可能成为名师。以此来比喻,教育孩子也要时时反思,在反思中做到师生共同成长,进而就班内事例证明:后进生也是大写的人。一件件鲜活事例无不印证:“教育的Zui高境界,就是让孩子发自内心的自我改变”这一真理。是呀,26/26真正的教育不是时时刻刻的看管,也不是外在硬生生的挤压,而是从心理上的唤醒。 郑州19中的杨卫华专家的讲座放于第二天,她用母性般的缓
5、慢而又温柔的语言讲述了师生间动人而有趣的故事。她从五个方面展现了与学生间发生的点点滴滴。聆听了她的讲座,我深深意识到:做班主任首先要有一颗平和的心,要从积极的角度看待学生的发展,不要惯用一种方法教育孩子,要抓住契机,不要钻牛角尖,爱每一个孩子,因为捣蛋的孩子Zui可怜。是的,要求他不如激发他,批评她不如表扬他,从而建立良好的班风,再让良好的班风带动每位学生,如此良性循环。 听了他们的讲座,我尽不住问自己:这些专家每天会有大量的时间参与各种活动,增加师生间、生生间的情感,你——一名乡村的没有任何职务的,普通的不能再普通的老师,时间都去哪儿了?他们举行的活动很费时,
6、当然也很精彩,他们教育孩子的方式很独特,感觉也很轻松,很幸福。思来想去,这一切均来源于智慧和认真。在以后班主任的旅途中,随时运用学到的方法,抓住教育的契机,做一位美丽的班主任。班主任培训心得体会篇326/26 我很幸运能参加今年的暑期班主任培训学习。虽然只有短短的八天学习培训时间,却胜读了十年圣贤书!非常感谢教育局领导和继教中心为我们提供的这次精神营养大餐!本次学习的时间安排得很紧促,并且讲师们也都是精心准备、认真授课,让我们从理论联系实际地接受了不少新知识、新理念。这次学习让我打心底的明白了作为一名新时期班主任的使命感与责任感。 本次学习有我们身边的优秀班主
7、任授课也有外地的名师来授课,他们都结合自己的工作实际、现实社会环境和理论进行分析讲解了作为新时期的班主任应该如何做好自己?如何做好自己的本职工作?26/26 像丁亚丽老师主讲的《班主任的价值观和幸福感》,让我明白班主任教师的价值观不应只追求金钱物质,要把事业成功放第一位;要把培养学生、发展学生、成就学生作为Zui高的价值追求。要做一个有幸福感的班主任,就要善待自己,学会在现实生活中感受幸福;善待学生,学会在情感互动中感受幸福。当今社会,物质需求较大,而我们教师待遇有些不容乐观,一些教师见利忘义,甚至放弃了职业下海啦、、、、、、我不明白,有了那么大的经济实力又怎样
8、?难道真的
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