2021年幼儿园母亲节活动反思五.doc

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1、2021年幼儿园母亲节活动反思五撰写人:___________日期:___________2021年幼儿园母亲节活动反思五、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲。3、朗诵古诗《游子吟》。___月日下午。二:制作母亲节礼物:、孩子牵着妈妈的手,请妈妈坐下,送一杯水给妈妈喝。、给妈妈捶背捶腿。3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们,并说一句话:妈妈,母亲节快乐,您辛苦啦,Iloveou。并拥抱妈妈。三:休日在家:、一定听妈妈的话。、帮妈妈做一些力所能及的事情。3、拍下感恩妈妈的照片。篇一:.教师___幼儿给妈妈问好!小朋友,知道今天是什么日子吗?妈妈很辛苦,她们为我们做了很多事,你们知道吗?

2、.请幼儿观看分娩录像带,知道小宝宝出世,妈妈是很痛苦的!3.请两位家长给孩子讲一讲自己育儿的辛苦.第4页共7页4.听老师讲两个小故事)一个汶川地震的救援工作中,解放军叔叔听到一个很微弱的声音,解放军叔叔刨开重重的水泥板,流泪了,妈妈头向着天,身体上压着块水泥板,爸爸背向天,抗着两快水泥板,他们的血早已经凝固.俩人交错的地方有0厘米的空间有个___岁的小___,孩子还活着,解放军叔叔救下了小女孩,她叫着,叔叔,救救我的爸爸妈妈,她不知道爸爸妈妈早已经离开了人世,爸爸妈妈在关键的时候总是生存的希望留给了孩子!5.今天是母亲节,我们一起来对妈妈说:祝妈妈节日快乐!身体健康!万事如意!也

3、对我们的亲人说:妈妈你辛苦了!我爱你!爸爸你辛苦了!我爱你!爷爷奶奶辛苦了!我爱你们!外公外婆辛苦了,我爱你们!6.我们应该怎么做,怎么表达我们的爱呢,请幼儿自由发言:幼儿自由讨论:给爸爸倒水,给妈妈拿鞋,给爷爷夹菜给外婆拿椅子等等,还有就是自己的事情自己做,不让妈妈喂饭。参加力所能及的劳动。7.孩子们表演节目给妈妈看:手语,《感恩的心》歌表演:《妈妈呀,妈妈》《小乌鸦爱妈妈》,舞蹈《妈妈宝贝》,小朋友和妈妈一起表演。第4页共7页8.谈话和讨论环节,幼儿在老师引导下,能够积极发表自己的想法,有部分幼儿能够理解成人的劳动,在讨论我们能为他们做点什么时,很少有幼儿能说出自己的想法:帮

4、妈妈拿拖鞋,帮爸爸捶背,帮爸爸妈妈倒水,等等。在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中,幼儿表现得懂事而真诚,可以看出,参观现场的活动,对孩子触动是比较大的,它能够让孩子近距离地真实地感受和体会,比言语上的说教效果好得多。活动结束环节,孩子们还沉浸在刚才的情绪中,和妈妈一起跳舞,做游戏.我看见很多家长都被感染了,被感动了,我看见有几位家长眼里含着晶莹的泪花。谢谢阅读!第4页共7页2021年幼儿园母亲节活动策划方案一、活动主题:母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!二、活动目的:利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不

5、断的流传下去!三、活动时间:___年月___日上午9:30—11:00四、准备时间及活动地点:___年___月___日—___月___日,各班教室五、参加对象:全体幼儿和母亲六、准备阶段:第7页共7页1.从___月___日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程:1.

6、开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。___分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻:A游戏:(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完___个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。(2).“独木桥上的爱”第7页共7页游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,___米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。

7、B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”C真爱无限:在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。八:活动结束各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。九:道具准备:奖励物品(如小玩具,食物)

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