小学2021第一学期工会工作计划.doc

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1、小学2021第一学期工会工作计划撰写人:___________日期:___________小学2021第一学期工会工作计划一、指导思想以___市教育工会的工作要求为指导,深入贯彻落实党的___大和中国工会___大精神,继续坚持“围绕中心、服务大局,植根基层、服务教工,突出亮点,打造品牌、形成精品”的工作思路,深入实施“民主建设、温暖人心、素质提高、文体健身、基础建设”等五项重点工程,全面履行工会四项基本职能,充分发挥工会___“推动事业发展的推进器、引领教工成长的导航器、维护教工权益的保护器、构建和谐社会的稳压器”作用,逐步满足教职工民主权利表达、校园公平公正、自身生存发展、普遍人文关怀的合理

2、需求。二、重点工作及措施    (一)大力推进民主管理,提高教职工主人翁意识。1.大力推进学校的民主参与、民主管理和民主监督制度,积极参与学校管理和民主监督,调动和保护教职工参与教育改革发展的主人翁积极性,不断听取教职工对学校发展的意见和建议,为学校发展提供信息参考。2.大力推进民主管理和民主监督制度,发挥工会在学校改革发展中的作用。积极推进校务公开工作,进一步完善校务公开制度,办好校务公开栏,重大事件及时向教职工和社会进行公示、公开,扩大教职工对学校重大问题、重要决策的知情权,推进学校___建设。(二)大力实施温暖人心工程,发挥桥梁纽带作用。第6页共11页按照“生活上照顾、精神上引导、心理上

3、疏导、感情上慰籍、发展上帮助”的工作要求,普遍加强对全体教职工的人文关怀。1.___教职工的生活、工作等情况,及时把握教职工的思想脉搏,了解教职工的思想动态(范本),保持工会同教职工群众的密切联系,努力为教职工排忧解难,把学校的关怀和温暖送到教职工群众之中。有计划地慰问退休和生病有困难的教职工。2.做好教师节、迎新年等节日庆祝的筹划、___工作。鼓舞干劲,增强凝聚力,全面推进和谐校园建设,全面推进和谐教职工之家建设。3.丰富信息收集手段,拓宽信息反馈渠道,完善沟通交流机制,真诚倾听教工呼声、真实反映教工愿望、真情关心教工疾苦,协助党政千方百计地改善教职工的工作、学习、生活条件,细致耐心地做好教

4、职工政治思想、心理疏导和感情慰籍工作,积极妥善地处理各类劳动人事争议,从根本上维护与保证教职工各项合法权利和切身利益。(三)深入实施素质提高工程,提升教职工队伍建设。1.大力开展师德教育,提高教职工爱岗敬业意识。以《中小学教师职业道德规范》为准则,以全面提升教职工的“政治素质、道德水平、育人能力和教学质量”为重点,按照市教育局开展师德教育活动的有关要求,深入开展师德建设系列活动,形成“争做师德楷模、争当教育先锋、争创一流业绩” 的良好氛围,努力营造学习氛围,促进读书活动的开展,提高教职工的思想道德素质和专业素质,建设学习型学校。引导教职工在教育教学工作中建功立业。促进教师文明执教,坚持师德一票

5、否决制度。第6页共11页2.配合业务部门,促进教职工岗位成才。继续开展创先争优活动,促进青年教师队伍建设。继续依托教育教学部门学期初开展青年拜师活动,确定师徒结对,参与开展教育教学科研及教育教学技能比赛活动,开展青年教师岗位练兵活动,提高教职工的工作能力和水平。(四)强化文体健身工程,营造快乐幸福环境。1.继续开展丰富多彩的文体活动,丰富教职工的精神文化生活。以活动增强学校的向心力和凝聚力,增进人际和谐。从学校实际出发,以年级组为单位,力争月月开展不同形式的小型比赛活动。2.大力宣传“科学健身,幸福生活”理念,响应市教育工会的号召,积极___本校教职工参加健康体检,不断完善教职工健康干预机制。

6、3.积极参加市教育工会___的各项文体活动,认真做好组队、训练、参赛等各项工作,以优异的成绩展示朱棣文小学教工风采。(五)基础建设工程努力提高工会自身建设的科学化水平,始终保持工会___的凝聚力、战斗力和影响力。1.以“建家就是建设学校、建家就是经营学校、建家就是发展学校”理念为指导,全面提升教职工之家的品质和教职工的在校幸福指数。2.规范工会财务工作,开展工会经费使用情况检查。3.加强女工工作和信息宣传工作,全面推进工作创新。行事历:第6页共11页___月份:1.召开工会委员、工会组长会议。制订下半年工作计划。2.___教职工庆教师节活动;3.参加万步有约总结表彰大会。4.参加“品家的味道”

7、文艺作品征集活动和___年创意亲子阅读微视频征集展示活动。___月份:1.___教师汽排球比赛。2.安排退休教师重阳节活动。3.好师徒评比。4.上报___年度体检___。___月份:1.继续___教师汽排球比赛2.___教工消防运动会。3.___校队参加太仓市汽排球决赛。4.___工会委员业务学习。___月份:1.送温暖慰问活动;第6页共11页2.召开教代会。5.退休教师欢送会。4.___年度工会

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