2021年学校德育工作计划范例.doc

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1、2021年学校德育工作计划范例撰写人:___________日期:___________2021年学校德育工作计划范例以党的___届___中、六中全会精神为指导,努力贯彻执行,___重要思想,以“提高党员素质、加强基层___,服务人民群众、促进各项工作”为目标,着眼于党员队伍的素质提高,充分发挥学校党___的政治核心作用,在学校教育教学工作中,充分体现全体党员的模范作用和地位,在实际锻炼中,加强党的建设。二、主要工作以《___、国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。坚持以德育为首,加强学校党___对学校德育工作的领导。充分发挥学校德育工作领导小组的作用,加强

2、和改进学校德育工作,实施学校制定的德育管理年工作实施方案,注重增强德育工作的针对性和实效性。2、以学习贯彻新修订的《义务教育法》为抓手,全面推进素质教育。学校本学年的工作方针是“依法治校,理顺关系,规范管理,全面推进”。为此,学校将《义务教育法》作为本学年的重要学习内容,___全体党员、干部和教师,围绕学习和贯彻《义务教育法》而展开讨论和制定实施方案,进一步明确义务教育法公益性、统一性和义务性原则,进一步规范办学秩序,强化学校在义务教育中的义务和职责使义务教育依法健康发展。3、继续加强学校党风廉正建设。第4页共10页坚持教育、制度、监督并重,推进党风廉正建设和___倡廉工作,贯彻

3、落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系实施纲要》。落实党风廉正建设责任制和行政过错追究制。坚持禁止、打击商业___行为。严格执行《___禁止党政机关干部参加___等活动的有关规定》。继续落实领导干部“五不准”的规定。坚持校务公开制度,重点做好“四公开、二杜绝”工作。4、继续做好党___思想建设、___建设。(1)、严格按照《基层党___议事规则》办事,认真贯彻党的民主集中制,加强新的领导班子的合力建设。依照党管干部的原则,加强对党员干部的教育与监督。端正他们的思想作风和工作作风。提高他们的___能力、管理能力,增厚他们的理论功底。(2)、继续做青年干部和后备干部

4、的培养、选拔工作,学校党___按干部管理权限要继续做好青年干部的选拔和培养工作。工作中要唯才是举,既要严格标准,又不求全责备,把优秀的青年选拔到各级领导岗位上来。(3)、继续做好___发展工作,重点加强一线青年教师积极分子的培养工作,各位培养对象、积极分子的联系人,要切实做好,青年同志的政治思想工作,注重与他们谈心、他们的思想动态(范本),加快他们的成长步伐。仍旧坚持、成熟一个发展一个的原则,计划在本年度内发展2—___名党员。第4页共10页5、继续抓好群团工作。(1)、发挥教职工代表大会的民主管理学校事务的作用。提高代表的议政能力,进而有效推进学校民主管理进程。(2)、学校工作

5、要以提高教职工师德水准为重心,真正发挥教职工的办学积极性。同时注重丰富教职工的文化生活。(3)、共青团要在局团委的领导下,积极探索与教育改革和发展相适应的团队的工作机制,发挥共青团在学校课改中的突击队作用。第4页共10页2021年学校德育工作计划范文一、指导思想以党的___大精神为指导,以___核心价值观教育为统领,以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目标,通过开展“三爱一践行”主题德育行动,培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手,培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养,通过多种途径提高班主任队伍的素质,实践“

6、精致管理”,不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌,努力把学校德育工作做实、做细、做优,为全面提升教育教学质量夯实基础,促进学校德育工作再上新台阶。二、工作重点1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会,___班主任技能竞赛活动,提升德育队伍理论水平和育人能力。第10页共10页2、注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式,对学生进行爱国主义、___主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育,营造催人奋发的文化氛围,使学生受到潜移默化的影响和熏陶。3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践

7、行”主题德育活动,在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上,创新___学生认真学习有关学生守则和规范,加强文明礼貌教育和环境卫生教育,提升学生文明素养。4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度,走进社区,学校、社会、家庭三者互相配合,携手共育,形成合力,促进青少年学生的健康成长。三、工作措施(一)加强德育队伍建设,提高德育队伍素质。1、每月召开___次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。2、开展班主任专题学习活动,通过读书,外出学习等方式

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