2021年学校禁毒教育企划方案.doc

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1、2021年学校禁毒教育企划方案撰写人:___________日期:___________2021年学校禁毒教育企划方案近年来,我国禁毒工作取得了显著成效,但___形势依然十分严峻,目前全国登记在册的一百万吸毒人员中,青少年有七十四万人。下大力气抓实抓好青少年___预防教育工作十分重要。青少年是祖国的希望,民族的未来,我们学校一定要切实增强禁毒工作的责任感和紧迫感,把___预防教育尤其是对青少年的预防教育作为禁毒工作的治本之策,摆在突出位置抓好落实。二、领导机构组长:三、具体措施1、每学期安排四课时的时间,对学生进行___预防的专题教育。教育的形式可以多种多样,既可以结合有关

2、学科的教学进行,也可以采取观看禁毒展览、禁毒影视片等形式进行。在今年的"禁毒日"活动前后,开展好"四个一"(读一本书、看一场电影、写一篇征文、听一个报告)活动。教育学生珍惜生命、远离___。2、要充分利用“国际禁毒日”等教育契机,___开展丰富多采的宣传教育活动,要加强对中小学生吸毒的控防工作。学校要建立对学生吸毒情况的监控报告制度,一旦出现在校学生吸毒现象,要及时与学生家长和戒毒部门联系,做好吸毒学生的治疗工作。同时,将学生吸毒情况向上级教育主管部门报告。第4页共13页3、充分利用社区内宣传阵地和网络技术,全面掀起“社区青少年远离___”宣传周活动的___,引导帮助青少年

3、了解有关___的知识,充分认识___给家庭、社会和个人带来的巨大危害,增强其拒毒、防毒意识。重点抓好以下七项活动:4、发起倡议签名活动。要积极___发起以“远离___、关爱未来”、“珍爱生命,拒绝___,抵制诱惑,防范侵害”为主题的“社区青少年远离___”倡议和签名承诺活动,增强青少年拒毒、防毒的责任感和自觉性。5、策划专题宣传栏或图片展。要充分利用现有的宣传阵地和设施,通过宣传栏、图片展等形式,___少年大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、立场、决心和措施,宣传___的严重危害性和开展禁毒斗争的必要性。6、组建青少年志愿者宣传服务队。把青少年中的积极分子___起来,组成“远

4、离___、关爱未来”青少年志愿者宣传服务队,深入社区派发宣传资料,开展禁毒宣传活动;___一次“拒绝___、增强体魄”环城跑活动。7、指导学生在业余时间浏览禁毒知识网站或网页。要积极宣传、大力引导青少年上网浏览、了解禁毒知识。8、开展主题团队活动。以“远离___、关爱未来”、“珍爱生命,拒绝___,抵制诱惑,防范侵害”为主题,通过主题团课、队会等形式,___青少年观看《毒魔——人类公敌》、《警惕!___就在你身边》、《世纪之患——___》、《___毒法规》等禁毒专题片,加深青少年对___危害性的认识。第4页共13页禁毒工作是一项长期的任务,我们决心在上级的领导下,把禁毒教育

5、列为学校德育工作计划中,常抓不懈,坚持到底。每学年都要召集会议,专题研究部署禁毒教育工作,并采取灵活多样的形式,多渠道搞好宣传教育工作,争取抓出实效,确保学校一方净土,真正体现学校是___精神文明的窗口地位。第4页共13页2021年学校突发事件应急预案根据上级主管部门安全工作会议要求和部署,为顺利应对本学校的___,妥善处理紧急情况,做到遇事不惊、临危不乱,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全校师生人身和财产安全,特制订本应急预案。一、成立___应急处理领导小组组长:xxx副组长:xxx组员:……高中部年级组长二、处置___(一)火灾事故应急预案1、报警程序:(1)根据

6、火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为“流洞中学___楼发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话再___。并派人到公路等候消防车到来。第13页共13页(2)迅速___相关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救;(3)迅速向应急事件处理领导小组成员或值班校委汇报。2、___实施:(1)学校领导和教师要迅速___人员逃生,原则是“先救人,后救物”。(2)开通全部安全通道,___师生撤至安全地带,调查是否有人困在火场,并阻止学生救灾。(3)参与人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火势。(4)消防车到来之前,所有教职工均有义务参加扑救,消防车到了之后

7、要听从消防队员的指挥做好配合工作。3、扑救方法:(1)各类火灾都可以使用学校配置的灭火器扑救;(2)扑救液体火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。4、注意事项:(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。(2)火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。第13页共13页(3)发现火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。(4)人员在逃生时应掌握正确的方法。(5)不___学生参加灭火。(二)学校食堂发生中毒事件的应急预案1、凡就餐后,

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