2021年学校篮球比赛活动方案.doc

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1、2021年学校篮球比赛活动方案撰写人:___________日期:___________2021年学校篮球比赛活动方案为了丰富我校学生的校园文化生活,提高学生的身体素质和积极性,全面推进职业教育,增进各班级与各年级同学之间的交流,决定从即日起,举行学生篮球比赛,活动安排如下:一.比赛日期与地点时间:___年___月___日党团活动课正式开始(根据天气情况;如有调整另行通知)。地点:学校篮球场。二.活动方式1.各班组成参赛队,各组选派___名同学参赛,___名(含___名以上)同学替补和一名队长。2.各班没有参赛的同学由班主任___成拉拉队。三.比赛方法比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男

2、子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学___名,女同学___名参赛);四.比赛规则1.比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。第4页共11页2.比赛采用上下半场制,每半场的比赛时间为二十分钟,中场休息五分钟.五.活动___1.___部门:黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。2.比赛裁判:杨老师及学生若干。3.比赛计分、计时:校团委。4.比赛场纪律维持:学生会纪检部、体育部。5.卫生责任:各班拉拉队打扫所站位置,学生会___部进行监督和协助。6.后勤保障:学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。六.比赛注意事项1.本次比赛是以团结进取、友谊第一为

3、目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则,文明比赛,不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生,各队员请备好球服)。2.各队必须准时到达指定比赛场地,有事者必须提前向举办部门领导说明,如无故迟到___分钟,当弃权处理,并判给对方胜。3.每场比赛学生会派出协助人员,主要任务是协助比赛正常进行。4.各班注意学生安全,实行班主任负责制,学生管理处干事协助管理。第4页共11页七.奖励(一)奖励项目1.第一名2.精神文明奖一个3.最具有价值球员(男、女mvp)(二)奖励内容1.第一名,加班级操行分___分/组,奖状一张,纪念照片每人一张;2.精神文明奖奖励一组,加班集操行分___分,奖状一张;3.最具有价

4、值球员(男、女mvp)奖励精美纪念品、荣誉证书。第4页共11页2021年学校精细化管理工作方案一、指导思想以党的___大精神和“___”重要思想为指导,通过精细化管理树立“细节决定成败,态度决定高度,心志决定命运,现在决定未来”的理念,要落实“谁的课堂谁负责”,“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”,“谁的岗位谁负责”,“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起,要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上,做到处处有人管,事事有人抓,努力打造一流名校、一流名师、一流学生。二、工作目标第11页共11页1、学校各项管理制度健全,措施得力,方法得当,责任明确,检查到位,严

5、格细致,做到事事有人管,事事有人做。2、校园布局合理,做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。3、严格按新课程标准开足开齐课程,以教学“五认真”为抓手,细化教学过程管理,探索课堂教学新模式,全面提高教学质量。4、教职工敬业爱岗,教书育人,为人师表,无私奉献。5、学生文明守纪,自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满青春活力。三、具体内容1、学校行政管理学校出台三年发展规划和制定学期计划,明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施,要求严密、细致、具体可行,做到职责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况和处

6、理办法都及时考虑进去,经过一定程序的论证、审议之后,予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失,学校行政管理人员平时要深入一线,走到师生中去,在检查、督促的同时掌握第一手素材。使学校运行稳健,同时能在群众中起到模范带头作用。带着大家干,做给大家看,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,体现管理的人文化。2、教育管理第11页共11页德育工作要有时代性、针对性和实效性,重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及,做到目标层次化、内容系列化、渠道网络化、活动制度化。在教育实施过程中,要始终坚持务实的作风,每学期制定德育工作计划并做好总结工作。着重从学生良好的行为习惯、读书习

7、惯、生活习惯、安全防范、品德习惯的培养中提高学生综合素质。在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨。在安全方面,要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前,学校利用___晨会对全校师生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。平时利用黑板报、红领巾广播站、展板等多种途径开展安全教育活动。

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