2021年初二班国旗下讲话：学会感恩.doc

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1、2021年初二班国旗下讲话：学会感恩撰写人：___________日期：___________2021年初二班国旗下讲话：学会感恩花朵心存对雨露的感恩，才愈发娇艳雅致，绽放出灿然的笑容；鸟儿心存对蓝天的感恩，才能展翅翱翔，飞翔于更高的境界；小溪心存对山涧的感恩，才能奏出唯妙动听的乐章，流淌出汩汩的清泉。感恩，就是一句谢谢，一个带着微笑的动作，一次次地心怀感恩，就能让你体谅与理解，让你的生活缤纷馨香，更能让你在重重磨难中找到奋进的力量。我们首先要感恩我们的父母。随着我们在___的第一声响亮的啼哭,父母就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。是他们给了我们生命，养育我们健

2、康成长，我们应感恩这生命的赐予，这无怨无悔的付出。我们还要感恩我们的老师，在学校，他们是我们的依靠，他们如父母一样，从不图回报，辛苦奔波、默默奉献。当我们看到黑板上刚劲有力的字时，也要看到那双常年用粉笔的粗糙的手；当我们看见繁重的作业之时，也要看到老师埋头批改的身影，当我们看见老师在成绩单上的严厉评语，也要看到老师心中的殷殷期盼。原来，感恩让我们学会了体谅与理解。第3页共9页其次我们还要感恩大自然。大自然给予我们太多的美好。也许是一阵清风的抚摸，也许是一片云彩的问候，也许是一场细雨的滋润……我们亲吻一株株小草，我们拥抱一整片蓝天，我们踏遍大好山河，我们不仅从书中认识这神奇秀丽的自然，更用自己

3、的双脚“行万里路”，去接受自然的洗礼，去沐浴自然的芬芳，去学习自然的奥秘。是自然哺育我们，是自然点缀了我们的生活，给了我们无限的灵感，更给了我们空明与宁静。原来，感恩让我们更接近广袤的大地和神奇的自然。我们甚至要感恩挫折。人生的航线注定了有光明和风雨，也有漆黑和暗礁。在遇见一个个坎坷时，我们能否从泥泞中爬起，继续前行；能否在风雨中坚强的挺立，去迎接雨后绚丽的彩虹；能否在漆黑的让人无助的夜中，用自己黑色的眼睛去寻找光明……如果你的回答是能，那你必定是一个会感恩的人，你会在困境中感恩，因为是困境带给了你磨砺，因为在困境过后是无限的光明与快乐。如果我们不怀着那颗感恩的心，生活将变得黯淡无光，生命将

4、变得消极萎靡。原来，感恩让我们在风雨中变得更加坚强。感恩是力量之源，奉献之本，勇气之根。感恩不难，只要不辜负父母老师的期望，只要搀扶路边无助的老人，只要在___中微笑面对……这样幸福就能如阳光般洒进心田，就能如春风般轻抚面颊，就能如露水般滋养唇舌。朋友，让我们永怀感恩之心，让世界更美好，让生活更充实。第3页共9页2021年初二竞选学生会主席演讲稿父亲曾经说过一句话，我一直铭记在心:“要么就别做，要作就做最好!”这是我生活学习的目标，也是做每一件事的准则。它一直提醒着我要认真负责，积极进取，勇往直前。第9页共9页学生会主席作为学生会的核心人物，应该有强大的领导能力，___能力，应变能力，还有就

5、是责任心。从小学到现在，我一直在班级中担任着班干部，在工作中积累了些经验，培养了自己吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风。在高一期间，我一直担任班长，带领全班也取得了一些成绩，例如校艺术节我初一(5)班获一等奖、总分最高的成绩等。所以我有足够的自信与能力来胜任这个职务。去带领学生会，把我们学校的工作搞得更好。我也希望能得到这次机会，锻炼自己，让自己成长。总而言之，我将全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们的工作做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。尊敬的各位老师，风华正茂的同学们，有你们的支持，才会有我的成功。请你们伸出公正友谊之手，把你们手中神圣的一票投给我!有

6、你们的支持与鼓励，雏鹰定将搏击长空!我的演讲结束，谢谢大家!初二竞选学生会主席演讲稿范文尊敬的各位老师，亲爱的各位同学:你们好!我是来自初三四班的同学，我的名字叫___，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加学生会竞选，我竞选的职务是体育部长，希望能得到大家的支持。第9页共9页在成长的日记和档案中，记录着我担任过纪律委员，劳动委员，小组长以及语文课代表的经验，也参加过学校___的田径，篮球，书法，绘画，演讲等活动。从初二上学期就进入学生会这个大家庭里，“工龄”也不算短了，这使我有了相当多管理经验与领导能力。作为我自己，我需要一

7、个更广阔的天空来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会体育部的工作做得更好、更出色。当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的帮助及自己的努力来改正，正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。假如我就任此学生会体育部长，我的第一