2021年保持清洁卫生讲话稿.doc

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1、2021年保持清洁卫生讲话稿撰写人：___________日期：___________2021年保持清洁卫生讲话稿老师们，同学们：早上好。今天，我演讲的题目是。保持清洁卫生从我做起大家如果留心，就会发现，我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌，其中有一块是“___学校”。但是，如果我们再留心一下，还会发现，我们往日的美丽已经不复存在，到处见纸屑，满地是果皮，口香糖这到底是什么原因。我想同学们都已心知肚明。自从餐厅中午卖水果以来，很多同学都把水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。有良知的同学走过，看到这些果皮纸屑，会说这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下他“挺直

2、”的腰把它捡起来。我曾经看到从窗外断断续续地飞过几个“飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。我听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸头都乱扔，还讲不讲卫生了。”指责肇事者的人很多，我也是其中的一个，但是我没有去行动。纸片在草地上滞留了很久，最后还是打扫清洁的阿姨一一捡起来的。第12页共19页最近，大家也会发现，我们各个班开展了许多“铲除口香糖”的活动。尽管如此，但当我们走在___中学大道上仍随处可见口香糖和小纸片、小垃圾的“身影”可见“治”不能代替“防”我们保护校园环境一定要从预防为主，我认为环境问题是一个与我们生活息息相关的问题。我们谁也

3、不想生活在一个不干不净的环境中。因此，今天我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。我相信，如果我们每个人都做到的话，我们___中学的蓝天依旧明亮，我们___中学的绿草依旧光鲜，我们___中学的校园依旧美丽。同学们，保持校园清洁，从我做起吧。谢谢大家，我的演讲到此结束。第二篇：如何保持教室卫生清洁如何保持教室卫生清洁杨仪军1、首先，在班会以及平时的思想教育中，要逐渐改变对教室卫生的认识，在他们心目中树立保护教室卫生的意识，既提高他们的认识。2、利用班会或空闲时间，选出卫生监督小组，他们可以检查教室卫生，也可以检查地段

4、卫生。3、要培养学生有垃圾不随处乱扔的好习惯，当有垃圾时自觉扔到垃圾桶里。4、要在班级内形成相互监督的气氛，当地面上有垃圾时，相互提醒并且谁捡到谁捡掉，在谁跟前谁捡。5、建立公平公正的奖惩制度。卫生检查小组检查不过关时，大嫂该地段的人要接着打扫，只只能打扫干净为止。第12页共19页6、在洒水时让学生不要洒太多，适当即可，不然的话会弄得到处是泥巴，当泥巴干了之后，看起来又特别脏。希望大家共同努力，维护好我们的学习环境，谢谢大家。___.12.29第三篇：保持厨房的清洁与卫生保持厨房的清洁与卫生教学目标：1、通过学习让学生明白搞好家庭厨房卫生，是预防肠道传染病和食物中毒的重

5、要环节。2、学习（范本）后知道如何搞好家庭厨房卫生。教学重难点：知道如何搞好家庭厨房卫生。教学时间：___课时教学过程：一、导入：1、谈话。你们平时是怎样注意厨房卫生的。2、引入新课二、学习新课（一）、厨房卫生有以下一些要求：1、厨房应与卧室、卫生间（厕所）分开，通风采光好。农村家庭的厨房，不能让禽畜入内，以免污染食物。2、厨房内的用水，水质要求达到自来水的标准。没有自来水的地方，提倡用井水，如果用江、河、湖水时，必须对饮用水消毒。厨房排水管道或污水沟要畅通。第12页共19页3、保持厨房清洁卫生、做好防蝇、防鼠、防蟑螂及防尘等卫生工作，有毒有害的物品（如杀虫剂等）不要存

6、放在厨房内，以防误用。4、生熟食品的餐具、刀、砧板等要分开使用，避免交叉污染；砧板、抹布等还要经常清洗和消毒；餐具要做到清洁卫生。5、厨房中使用燃气（煤气、天燃气、沼气）的家庭，应___排油烟机或排风扇，以减少油烟、废气和水蒸气。（二）、怎样的厨房才称得上卫生呢。其实，灶台清洁整齐、地面干净并不够，还必须纠正许多家庭厨房中的误区。1、有些人一块抹布到处擦，既擦灶台，又擦锅、盆及碗筷，这很容易引起污染。因此，厨房中的抹布必须按需求分开使用。应该多准备几块抹布，“专布”专用，并在用完后用肥皂水洗净晾干，过油过污的抹布要及时调换，以免成为细菌孳生地。2、有的人家把碗筷、蔬菜、

7、痰盂、拖把放在同一池里洗刷，这也是十分错误的。因此，家庭中的水池最好洗漱污洁错开，有条件者最好___两个水池为佳，暂时无条件者，洗碗洗菜应另备专盆。3、厨房中各式物品较多，而厨房中物品的摆放，对家庭卫生极为重要。有人买菜回来把菜篮往饭桌上一放，拣菜、吃饭都在同一桌上进行，这也是一种污染源。因此，厨房也要分污染区和清洁区，一切均宜按类归放。第12页共19页4、有的人家窗明几净，物品井井有条，但却忽视了菜板与菜刀的清洁。其实，切菜板和刀是最容易藏污纳垢的地方。每次使用后，菜板都应认真刮净、清洗，木质菜板还应在日光下晾晒消毒。切过生鱼、肉、禽的