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《浙江专用2021高考物理二轮复习微专题突破练二十二力学实验课件202103252132.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题22力学实验(建议用时40分钟)1.某实验小组利用图1装置探究加速度与力、质量的关系:(1)(多选)下列做法正确的是__________(填字母代号)。A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量____________(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)木
2、块的总质量。(3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙,由图2知,m甲__________m乙,μ甲__________μ乙(均选填“>”“<”或“=”)。【解析】(1)平衡摩擦力时砝码桶不能拴在木块上,且改变砝码质量时,不需要重新调节木板倾斜度,为保证细绳的拉力是木块的合力,细绳应与长木板平行,A、D正确,B错误;实验时,应先接通打点计时器再放开木块,C错误。
3、(2)设木块和砝码(包括桶)的质量为M和m,分别列式T=Ma,mg-T=ma,T=当M≫m时,T≈mg。(3)由牛顿第二定律列式F-μmg=ma,a=-μg,可知图象斜率的倒数表示木块质量,m甲μ乙。答案:(1)A、D(2)远小于(3)<>2.采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验(1)实验时需要下列哪个器材________。A.弹簧秤B.重垂线C.打点计时器(2)做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。下列的一些操作要求,正确的是________。A.每次必须由同一位置静止释放
4、小球B.每次必须严格地等距离下降记录小球位置C.小球运动时不应与木板上的白纸相接触D.记录的点应适当多一些(3)若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动,记录下如图所示的频闪照片。在测得x1、x2、x3、x4后,需要验证的关系是________________________。已知频闪周期为T,用下列计算式求得的水平速度,误差较小的是________。【解析】(1)实验时需要重垂线来确定竖直方向,不需要弹簧秤和打点计时器,故选B。(2)实验时每次必须由同一位置静止释放小球,以保证小球到达最低点的速度相同,选项A正确;每次不一定严格地等距离下降记录小球位置
5、,选项B错误;小球运动时不应与木板上的白纸相接触,否则会改变运动轨迹,选项C正确;记录的点应适当多一些,以减小误差,选项D正确。(3)因相邻两位置的时间间隔相同,则若小球在平抛过程中水平方向是匀速运动,则满足:x4-x3=x3-x2=x2-x1=x1;由小球最后一个位置与第一个位置的水平距离计算求得的水平速度误差较小,则用计算式求得的水平速度误差较小,故选D。答案:(1)B(2)A、C、D(3)x4-x3=x3-x2=x2-x1=x1D3.某同学进行“验证力的平行四边形定则”实验,试完成主要步骤:(1)如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉细绳套,使橡皮条
6、伸长,记下结点的位置O点、两弹簧测力计的读数F1、F2以及________。(2)用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到__________,记下细绳套的方向(如图丙中的Oc)。如图乙所示,读得弹簧测力计的示数F=__________。(3)如图丙所示,按选定的标度作出了力的图示,请在图丙中:①按同样的标度作出力F的图示;②按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力F′。(4)关于该实验注意事项,下列说法中正确的是__________。A.实验中所用的两根细绳套越短越好B.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C.每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°【解析】
7、(1)在图甲中,用两只弹簧测力计互成角度地拉细绳套,使橡皮条伸长,记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向。(2)用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到同一位置O,记下细绳套的方向,由题图乙可读得弹簧测力计的示数F=4.00N。(3)①力F的图示如图所示;②根据力的平行四边形定则,作出F1、F2的合力F′,如图所示。(4)拉橡皮条的细绳套要适当长一些,细绳套方向才能准确,故A错误;为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧测力计、细绳套、橡皮条都应与木板平行,故B正确;在实验中两个分力的夹角大小适当,不
