个人班主任工作心得总结.doc

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1、精品文档,欢迎下载班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢?那您知道个人班主任工作心得总结怎么写吗?下面给大家整理的个人班主任工作心得总结范文五篇,希望大家喜欢! #个人班主任工作心得总结范文1#从事教书行道已有十余载,可真正接手班主任工作才两年左右,新手上路,面对学生纷繁琐碎的衣食住行,千头万绪的思想工作,以及紧锣密鼓的各项活动,再穿插一些偶发事件,可真让人心烦意乱。如何引导教育孩子,如何营造好的班级氛围,我不得不进行仔细思考。正巧我有幸参加了班主任培训,它给了我很多的肯定和解惑。记得有位班主任曾说过这样

2、一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我希望通过自己的努力工作能做一个优秀的班主任,至少也要合格才行。让学生自己学会求知、学会思考、学会竞争、学会共处是我奋斗的目标。可通过两年的实践,却感路途艰险……现代化的教育向班主任提出的要求越来越高,家长的高期望,素质教育的高标准,使班主任的工作越来越具有挑战性和机智性了。培养孩子要有高瞻远瞩的思想,全面性和灵活性是相当重要的。文档来源于网络,如

3、有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载对学生我这样认为,既不能太放纵学生,不闻不问;也不能把学生管得太死,没有自由空间。学生能基本做到上课好好听讲,下课自由玩耍,作业认真独立完成,爱护班级卫生,遵守学校规章制度,在我眼力这个学生就不错。至于偶尔犯点错误,让学生知道改正就行,对于常犯错误的学生,就要找出原因,采取一些相应措施让他尽量少犯。应该允许学生彰显自己的个性,让他们在德,智,体,美等方面能得到全面的发展。能成才的学生尽力让他成材,不可能成才的学生能把他们培养成人,成为一个有道德素养的劳动者也是对教育事业做

4、出的贡献。但是用什么样的方法去关心爱护学生,又用什么样的方法去引导教育孩子,这应该是值得班主任认真思考的问题。但是现在不少班主任好象就是维持班级纪律和秩序的警察或保安,只抓纪律和学习。诚然,班级纪律和学习固然重要,但是学生的品质,个性,爱好的培养同样不可忽视。青少年阶段是世界观形成的时期,所以引导学生树立正确的人生观,价值观,荣辱观是很有必要的。一位好班主任应该强化学生的集体荣誉感,增强他们的团队意识,要让每位学生知道处于班集体中,以维护集体荣誉为荣,相互帮助为乐。提倡他们学会相互关心,相互帮助。让他们能

5、感觉到班集体的温暖。文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载日子每天都是新的,我们随时面临着竞争和挑战!孩子们,你们的一切都始终牵引着我的目光、牵挂着我的心。你们的健康成长、充分自由的发展就是我最大的愿望和快乐!#个人班主任工作心得总结范文2#文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点

6、、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为

7、,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。优秀小学班主任学期工作总结在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的

8、家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活

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