2014江苏省心理健康知识网络竞赛题库多选题(纯word版).doc

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1、22、题型：多选题分值：2教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项1:强度律选项2:差异律选项3:活动律选项4:组合律23、题型：多选题分值：2小学心理健康教育中的合作与统合包括选项1:校内资源的合作选项2:校内与校外资源的统合选项3:校内资源的统合选项4:校内与校外资源的合作25、题型：多选题分值：2教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？选项1:不急躁、不恐慌选项2:师生进行心灵沟通选项4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药26、题型：多选题分值：2心理健康活动课的一般

2、形式有选项1:游戏活动选项2:角色扮演选项3:情景再现选项4:讨论29、题型：多选题分值：2常见的人格测验有选项1:MMPI选项2:16PF选项3:EPQ21、题型：多选题分值：2中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是选项1:及时报告选项2:做好监护选项3:持续关心选项4:心理辅导23、题型：多选题分值：2班级文化由哪些方面构成？选项1:精神文化选项2:行为文化选项3:制度文化选项4:物质文化24、题型：多选题分值：2教师劳动的特点为选项1:复杂性选项2:创造性选项3:示范性选项4:

3、长期性26、题型：多选题分值：2完整的心理档案包括以下哪些内容选项1:学生基本情况选项2:学习适应性分析选项3:职业倾向分析选项4:心理健康状况分析21、题型：多选题分值：2团体辅导中的分组技术包括选项1:报数随机组合选项2:同类组合选项3:内外圈组合选项4:活动随机组合（如：刮大风）23、题型：多选题分值：2心理健康活动课的一般形式有选项1:游戏活动选项2:角色扮演选项3:情景再现选项4:讨论26、题型：多选题分值：2“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是选项2:榜样示范法27、题型：多选题分

4、值：2以下属于心理健康教育课开设目标的是选项1:传授心理健康知识选项3:陶冶心理品质选项4:全面提高心理健康水平28、题型：多选题分值：2为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则选项1:价值性原则选项2:创新原则选项3:可行性原则选项4:科学性原则30、题型：多选题分值：2教师职业的三种境界包括选项1:生存境界选项3:责任境界选项4:幸福境界21、题型：多选题分值：2在中小学建立学生心理档案有何意义？选项1:有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量选项2:有助于促进学生

5、心理的发展选项3:有助于对学生心理健康工作的开展选项4:有助于加强对青少年心理的研究22、题型：多选题分值：2心理健康教育课的开设目标包括：选项3:陶冶心理品质选项4:训练心理素质27、题型：多选题分值：2学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？选项1:不良的师生关系选项2:长期的学业失败选项3:沉重的学习压力选项4:丧失功能的家庭教育28、题型：多选题分值：2张老师是A型个性，那么以下性格特点中可能属于张老师的是选项1:渴望成功选项3:较强的竞争性选项4:追求完美29、题型：多选题分

6、值：2马斯洛判断心理健康的标准包括选项1:生活的目标切合实际选项2:与现实环境保持接触选项3:能保持良好的人际关系选项4:适度的情绪表达与控制30、题型：多选题分值：2造成青少年自杀的原因有选项1:抑郁等心理障碍选项2:不良的家庭环境选项3:学校的强大压力选项4:无力面对个人遭遇的问题22、题型：多选题分值：2优秀教师的主要特质是选项1:能够教人以智慧选项2:能够教人以知识选项3:能够教人以发展选项4:能够教人以道义23、题型：多选题分值：2教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项1:强度律

7、选项2:差异律选项3:活动律选项4:组合律24、题型：多选题分值：2缓解压力的心理调节方法有哪些？（）选项1:美好想象解压法选项2:运动解压法选项3:谈话聊天解压法选项4:走进大自然解压法27、题型：多选题分值：2教师劳动的特点为选项1:复杂性选项2:创造性选项3:示范性选项4:长期性29、题型：多选题分值：2为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则选项1:价值性原则选项2:创新原则选项3:可行性原则选项4:科学性原则30、题型：多选题分值：2咨询过程中，咨询师需要注意和思考

8、哪些问题？选项1:理念与技术的关系选项2:咨询关系的作用选项3:倾听的重要性选项4:伦理的约束作用21、题型：多选题分值：2青春期学生的心理特点有：（）选项1:处于心理断乳期选项2:仍然有儿童期的特点选项3:开始出现许多成人的需求24、题型：多选题分值：2对于冲动应该采取哪些有效调试？（）选项1:提醒自己调动理智，控制自己的情绪选项2:用暗示、转移注意法让自己冷静下来选项3:平时多做有针对性的训练，培养耐性27、题型：多选题分值：2教师角色偏离表现为：（）选项1:角色模糊选项2:角色冲突选项3: