高中物理:2019年物理实验技能考试.docx

高中物理:2019年物理实验技能考试.docx

ID:62454926

大小:32.34 KB

页数:22页

时间:2021-05-06

高中物理:2019年物理实验技能考试.docx_第1页
高中物理:2019年物理实验技能考试.docx_第2页
高中物理:2019年物理实验技能考试.docx_第3页
高中物理:2019年物理实验技能考试.docx_第4页
高中物理:2019年物理实验技能考试.docx_第5页
资源描述:

《高中物理:2019年物理实验技能考试.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、文档2019年上海市普通高中学业水平考试物理实验技能测试A组实验一实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料1m长的轨道1根,小车1辆,位移传感器1套,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、位移传感器三者已连接,位移传感器电源关闭;(2)位移传感器的发射器已固定在小车上,接收器已固定在轨道上;(3)小车与轨道放在桌面上;(4)计算机显示“基础型教材专用软件”界面。实验一:用DIS测定位移和速度(1)进入本实验界面;(2)使小车沿轨道运动

2、,测得小车的位移随时间变化的曲线;(3)选择合适的区域,记录:该区域的时间差Δt=______s、小车在该区域内的平均速度v=____m/s;(4)在计算机显示屏上得到速度随时间变化的图线;22/22文档(5)本实验中计算平均速度v的原理是:v=________。(用界面上的物理量字母表示)评分标准实验序号评分要求分值实验一(1)正确进入本实验界面1(2)小车正确释放1(3)得到位移随时间变化的s-t图线1(4)在图线上正确选择区域1(5)正确记录Δt、v,各1分2(6)得到速度随时间变化的v-t图

3、线1(7)原理表达式正确2实验二实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料注射器1个,压强传感器1个,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、压强传感器与注射器四者已连接;(2)在大气压强下,将注射器活塞定在12mL的位置。22/22文档实验二:用DIS研究温度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系(1)在本实验界面的表格中依次录入气体体积:V1=12mL、V2=11mL、V3=10mL、V4=9mL和V5=8mL;(2)采集V1到V5对

4、应的5个气体压强的值p1到p5,记录:p5=_________kPa;(3)得到压强和体积关系的p-V图线;(4)得到压强和体积倒数关系的p-1/V图线;(5)根据显示屏上的图线,得出本实验的结论:________________________________________________________________________。评分标准实验序号评分要求分值实验二(1)正确进入本实验界面1(2)正确录入V1、V2、V3、V4和V51(3)缓慢推动注射器的活塞1(4)正确采集V1到V5对应

5、的压强值p1到p5并记录p52(5)操作时,手不握住注射器封闭气体部分1(6)计算机显示屏上正确显示p-V图线1(7)计算机显示屏上正确显示p-1/V图线122/22文档(8)正确表述实验结论(条件1分,p、V关系1分)2(9)退出本实验界面1B组实验一实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料1m长的轨道1根(一端抬高并固定),小车1辆,位移传感器1套,数据采集器1个,计算机1台,相应的连接线。2.实验仪器设备的初设状态(1)计算机、数据采集器、位移传感器三者已连接;(2)位移传感器的发射

6、器已固定在小车上,接收器已固定在轨道上;(3)计算机显示“基础型教材专用软件”界面。实验一:用DIS测定加速度(1)进入本实验界面;(2)使小车沿倾斜轨道向下做加速运动,测得小车速度随时间变化的曲线;(3)测出小车的加速度,记录:a1=_______m/s2;(4)重复实验,测出小车的加速度,记录:a2=_______m/s2;22/22文档(5)计算小车加速度a1、a2的平均值,记录:a=________m/s2。评分标准实验序号评分要求分值实验一(1)进入正确的实验界面1(2)使小车运动,得到速

7、度随时间变化的v-t图线1(3)点击“停止记录”1(4)在图线上选择合适的区域1(5)正确记录加速度a11(6)重复实验,正确记录加速度a21(7)正确计算平均加速度a1(8)退出实验界面,整理器材至原状1实验二实验仪器设备、材料准备要求:1.实验仪器设备和材料图板1块,图钉4只,橡皮筋1根(附2个小绳圈),弹簧测力计2个,带刻度的三角板1副。2.实验仪器设备的初设状态22/22文档(1)实验用纸已固定在图板上;(2)橡皮筋的一端已用图钉固定在“参考固定点”上(根据橡皮筋的长度可适当调整固定点的位置

8、);(3)一个弹簧测力计指针置于非零位置。实验二:研究共点力的合成(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点“O”,标记这个拉力的方向;(2)读出并记录这个拉力的大小:F=____N;(3)用两个弹簧测力计沿指定的方向,将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点“O”;(4)读出并记录这两个拉力的大小:F1=________N,F2=_______N;(5)取下实验用纸,用力的图示法作出F、F1、F2;(6)用平行四边形定则作出F1、F2的合力F′;(7)测量合力F

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。