2021年小学科研课题开题报告会主持词.doc

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1、2021年小学科研课题开题报告会主持词撰写人：___________日期：___________2021年小学科研课题开题报告会主持词1、为了保持会场的秩序，请大家把手机调至会议或静音状态。2、请课题组成员认真做好笔记。尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了___小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事

2、。今天，我们有幸邀请到___县教育科研专家--县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨___师做开题报告。下面会议进行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶___师做开题报告。下面会议进行第三项，请张主任点评、论证发言。第3页共7页张主任对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。让我们

3、再次用热烈的掌声感谢张主任的指导!下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意!也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚!谢谢!开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会!第3页共7页2021年小学竞聘校长演讲稿范文尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台，心里依然惶恐和激动。因为，我知道，这个

4、机会是___、老师们给予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。今天，我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报，敬请大家批评指正。一、个人情况简介第7页共7页袁___，男，现年___岁，小学高级教师，省级骨干，从教___年。期间代课___年，脱产学习进修___年，任村小校长___年，任中心校校长___年。从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感触是很多的。___年的从教经历，一直凭借着梦想的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的梦想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教育___年的漫漫长路上，我一直在不

5、断的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代课教师的___年里，我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的___年间，我的感触是“要想做好教育，自己必须通过学习提高自己”;任校长六年，逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。___年，对于我自己来讲，因为幸运，所以常怀感恩，因为感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能一直坚守和前行!二、竞聘的理由陈述著名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何容易?说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些

6、，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要!今天，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际，获取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习，大胆的实践，创造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面?我一直在思考、在实践、在努力!第7页共7页2、校长该做什么?我一直认为，校长应该着力抓好三件事：培养学生、成就教师、发展学校。作为校长，除了做好

7、管理日常事务之外，更多的是去___学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展。3、什么才是好校长?做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来，你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么?如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。这段时间，我一直在追问我自己：你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?资格___是___领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考：(1)有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。在农村小学一线工作___年，深知农村小学的学生、老

8、师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校，我可以