2021年小学古诗文诵读大赛主持词.doc

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1、2021年小学古诗文诵读大赛主持词撰写人：___________日期：___________2021年小学古诗文诵读大赛主持词甲中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙___源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。甲诵读经典可以擦亮我们的眼睛。乙诵读经典可以点燃我们的智慧。甲诵读经典可以提高我们的素养。甲、乙诵读经典可以启迪我们的人生。乙___小学古诗文诵读大赛现在开始！甲有请___号参赛选手上场，请___号参赛选手做好准备。甲春天是万物复苏的季节。

2、乙草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！甲听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。乙请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。乙有请___号参赛选手上场，请___号参赛选手做好准备。甲春天是一首歌，第5页共8页乙春天是一幅画，甲春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。甲有请___号参赛选手上场，请___号做好准备。甲江南的水流出的是灵动，乙江南的山，透出的是秀丽。甲身在江南，恍惚间已成画中人，乙心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。甲请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。乙有请___号参赛选手上场，请___号做

3、好准备。乙诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开甲诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹乙春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。甲请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。甲有请二年级组___号参赛选手上场，请___号参赛选手做好准备。乙月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。第5页共8页甲有请___号参赛选手上场，请___号参赛选手做好准备。乙春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。乙

4、有请___号参赛选手上场，请___号参赛选手做好准备。乙母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。甲母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！乙母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！甲请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。甲有请___号参赛选手上场，请___号参赛选手做好准备。甲古人曰“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言

5、简意赅。乙“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。乙中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。甲中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。乙诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌第5页共8页甲诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁乙愿五千年文化瑰宝大放异彩甲愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！乙___小学古诗文诵读大赛到此结束！甲谢谢同学们的精彩表演。乙谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。第5页共8

6、页2021年小学召开家委会活动经验介绍讲话稿尊敬的校领导，李阿姨，家委会家长朋友大家好！我是二年级四班家委会会长。在这里，首先感谢校领导，李阿姨给予我这么好的一个机会，很荣幸能够站在这里跟大家展示和___我们班家委___活动的效果和经验。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校，家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育，教学工作的好参谋。家委会还要配合学校多___各种活动，调动孩子，家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德育体全面的发展。第8页共8页我们有独立

7、的家委会的干部群，四个___部门的部长们都有各自的职责。我作为家委会会长负责统一部署和各部沟通协调工作。我们班家委会最大特点喜欢与他人资源共享，搜索一切好的活动资源，第一时间发布在班级群里，让家长们参与进来，通过社会实践活动，让孩子们去领路社会大课堂的无穷___力，括宽孩子们的视野，丰富孩子们的生活，磨练孩子们的意志，增强孩子们的自信心。每一次___活动，为了把活动办好，我们班家委会集思广路，各尽其责做好活动中的每一个步骤和细节。我们班家委会在本学年度___了___共次活动。在给贫困地区孩子和家庭“献爱心”活动伊始，我把活动给各部的部长们传达

8、后，群里顿时热闹起来，大家积极发言，共商活动___和策划的细节，争着为班级活动做自己力所能及的事，调集一切可利用资源。发布宣传语，指导家长如何引导孩子积极参与活动的