小学古诗文诵读主持词

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学古诗文诵读主持词　　徐：敬爱的老师　　杨：亲爱的同学们，　　合：大家下午好!　　徐：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。　　杨：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。　　徐：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句　　杨：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶　　徐：读千古美文，同经典相伴。　　杨：诵中

2、华经典，与圣贤同行。　　合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始!　　杨：首先，请二(2)同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请五(1)班的唐小虎和孙昊做好准备。　　徐：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二(1)班做好准备。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为

3、认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　杨：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二(1)班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一(2)班请准备。　　徐：一(2)班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五(2)班做好准备。　　杨：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界

4、。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四(1)班同学请准备。　　杨：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三(1)请做好准备。　　杨：我们三(1)班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一(1)班请做好准备。　　杨：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面，请欣赏一(1)班为我们带的配乐吟唱《静夜思》。六(2)班的李梁请准备　　徐：我

5、们的古诗文，形式多样，内容丰富。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　杨：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。　　徐：请欣赏诗朗诵《将进酒》，表演者：六(2)李梁三(1)班同学请做好准备。　　徐：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们

6、挺身而上。请欣赏诗歌朗诵《满江红》表演者：三一班同学。六(2)班请准备。　　徐：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三(1)班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六(2)班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。五(2)班周祺铭和应文同学做好准备。　　杨：岳飞的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀　　徐：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。　　杨：请欣赏五(2)班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六(1)班同学请做好准备

7、。　　杨：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。　　徐：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。　　杨：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，首先，请欣赏六(1)班同学朗诵的《沁园春•雪》。五(1)班做准备。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　杨：1

8、935年10月，毛泽东率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席远望云天，写下了著名的诗作《清平乐•六盘山》。下面，请五(1)班为大家朗诵这首诗。四(1)班做准备　　杨：〈沁园春•雪〉中，毛主席借雪咏情，一抒伟人的豪迈情怀。让我们再次与四(1)的同学们一同走进他的《沁园春——雪》。六一班做好准备。　　徐：红军不怕远征难，万水千