2021年在高三开学教师会上讲话.doc

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1、2021年在高三开学教师会上讲话撰写人：___________日期：___________2021年在高三开学教师会上讲话各位领导，各位老师：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又是一年新高三的开始，为了本届高三我们从原高三、高二、高一结合成一个新的团队。我们知___学工作是学校工作的中心工作，教学质量直接影响教师本身声誉、学校声誉。一、面临的形势：1．___届高考创造了辉煌，给我们___届高三信心更给我们带来了压力。2．本届学业水平测试，我们取得了优异的成绩，为我们迎接___高考提供了有利条件。3．本届自

2、___年组建以来在全市考试中稳步攀升，学科成绩、优秀学生培养、本科模拟达线人数都在不同程度上提升。4．学校近年来的教育教学管理改革，学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。5．本届高三班主任配备、教师配备，在校长室的大力支持下，实现了较好的优化组合，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。第6页共9页6．我们的不足：①由于本届是___实行新课程、实施新高考方案的第___届，我们同全省兄弟学校一样都是摸着石头过河，谁抢占了先机，谁就会夺取高考的最终胜利。②由于文化成绩仅以语文、数学、外语三门

3、学科的___分计入总分，我们在三门学科上处于不利的地位：从全省范围来看，我们身处苏北与苏南有很大的差距；从城乡来看，我们处在农村，与城市学校比在语言学科有很大差距；从全市范围来看，我们的生源基础与赣榆、新海相比差距巨大。③我们处于苏北，在新高考、新体例、新模式的考试制度下，我们缺乏畅通的信息渠道。④我们许多老师是第一次接触新教材，对新课程教学模式与教学要求还需要一段时间适应。二、树立五种意识：1．目标意识：教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入高一级学校深造的

4、学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校。校长室下达给本届高三的具体目标是：确保在全市所有四星级学校中，___高考录取人数确保第二名，力争第一名；所有学科确保第三名，力争一、二名。模拟指标总数___人，优生培养：全市前___名占2~___人，全市前___名占5~___人，全市前___名占15~___人。2．高三意识：从今天开始我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺，是竞技场上的最后冲刺，咬定目标，高效利用好一切时间。第6页共9页3．团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一

5、个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。无论学科___班级___还是年级部___，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。4．敢为人先的意识：在全市兄弟学校面前，我们要敢于争先；在年级部我们班级组要敢于在本年级争先；在本学科所有同仁目前，我们要敢于争先。竞争是为了更好的合作，和谐竞争是我们共同的目标。三、强化高度的责任感高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教育教学各项工作。要全方位了解所带班级学情，发现问题及时解决，认

6、真分析、研究工作的优势与不足，快速将教学效益进一步提升。要全方位了解本学科新课程教学要求，认真分析、研究___年___、___、___、___四地的试卷及高考说明，尽快向___高考靠拢。总之我们要强化管理，聚精会神搞教学，扎扎实实抓管理，注重实际效果，调动学生学习的积极性和主动性。要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段人数。要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节。四、自觉学习第6页共9页我们既要诚心、更要虚心，互相取长

7、补短，共同提高，年级部内部一定要强化备课组的___研究。适应从善学开始。俗话说“人要活到老，学到老。“作为教师更应该这样。当前社会知识更新之快是前所未有的。如果我们不加强自己的学习，势必落后与社会最终被社会淘汰。”所以我们必须不断更新自己的知识。新教师培训给我们提供了学习的机会。通过学习来提高自己专业知识。原高二教师要虚心向原高三、高一年级老师学习管理经验、学科教学经验；原高三、高一年级老师要虚心向原高二老师学习新课程的教学模式、教学思路。只有相互学习才能是我们团队的整体实力进一步提升，才能实现我们的高

8、考目标。五、几条教学常规1．积极参加___备课，在___备课中充分发挥自己的聪明才智，全体同仁取长补短。2．落实课题常规：①课前三分钟侯课，提前到班，___好学生做好课前三分钟阅读，做好上课前一切准备工作。②课堂要充满___，用我们的___去感染学生。多走下讲台，多让学生活动，把学生思维的智慧转化成书面的表达。③辅导课及时到岗到位，坚守岗位，严禁任何人占据非本学科自习，严禁任何人在自己的辅导课上上大课。3．作业：训练要针对、要精练、要求学生