2021年街道深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案.docx

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1、2021年街道深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案各党（工）委、总支、支部：根据《全区第三批学习实践活动第三阶段（整改落实）工作实施方案》精神，结合《xx街道开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《xx街道新经济组织和新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，全街学习实践活动从12月上旬起转入第三阶段。为扎实做好我街整改落实阶段各项工作，有效解决影响和制约科学发展的突出问题，结合我街实际，制定本实施方案。一、主要任务第三阶段主要抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题，进一步解放思想、明确目标、落实责任、抓好整改、建立长效机制、促进科学发展。

2、二、时间安排街道机关从12月上旬至xxxx年2月底结束；社区、“两新”组织至12月底基本结束，另外安排两个月时间巩固扩大学习实践活动成果。三、工作步骤（一）制定整改落实方案要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧密联系当前国际国内形势的发展变化，紧密结合本单位实际，围绕自身工作存在的突出问题，围绕加强领导班子自身建设，以分析检查报告为依据，制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案或整改落实措施。制定整改落实方案（措施，下同）要把分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，使整改落实工作有章可循，群

3、众满意度测评有据可依。1、提高整改落实方案的针对性。要围绕查找出来的突出问题，有针对性地制定整改落实方案（措施），使方案（措施）有特色、有抓手，更能有效解决影响和制约科学发展的突出问题。街道机关要结合理清发展思路、转变干部作风、增强服务意识、加强基层组织建设等方面问题，制定整改落实方案；各社区要结合完善议事程序、居务公开、就业帮扶、便民利民等方面突出问题，制定整改落实方案；“两新”组织要突出保障员工权益、推动企业创新、提升产品质量、促进产业升级等方面问题，制定整改落实措施。2、增强整改落实方案的操作性。要对征求到的意见、建议和分析检查出来的突出问题，进行全面分析和归类

4、梳理。要注意把本单位事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题纳入整改落实项目，统筹协调。按照查找出来问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，逐项明确整改落实的具体目标、责任领导、承办部门、完成时限，把任务分解细化，把责任落实到人。3、体现整改落实方案的公开性。制定整改落实方案、完善整改落实措施时，要充分吸收群众提出的合理化意见、建议。整改落实方案形成后，要采取适当方式，在一定范围进行公布，对重要事项作出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众进行通报，自觉接受监督。要鼓励和支持广大党员群众围绕制定、落实整改落实方案，积极建言献策，努力转变工作作风、改进工作。（二）集中解决

5、突出问题要把解决突出问题作为集中体现在真正取得实效、赢得群众满意的关键环节，集中力量解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事，使人民群众真正感受到开展学习实践活动带来的新变化新气象。1、积极创造条件尽力而为。要把解决影响和制约科学发展的突出问题和解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题紧密结合起来，和解决民生问题紧密结合起来，积极创造条件，扎扎实实办一些群众普遍期待的实事好事。要注重做好群众就业和再就业、困难群体生产生活安排、社会矛盾纠纷排查、应对突发事件等工作，切实维护社会稳定。各社区要注重做好畅通居民诉

6、求渠道，矛盾纠纷调处，外来人口和出租房屋登记管理，志愿服务，帮助解决行路、饮水、就医、上学等实际困难。“两新”组织要注重做好完善管理机制，调整优化结构，推进技术创新，保障生产安全，不断提高市场竞争力。2、立足现实基础量力而行。对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要主动向群众做好解释工作，积极创造条件，努力推动问题解决。对需要一段时间努力才能解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实。对解决问题效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。要坚持实事求是，避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。既要注重解决群众最关

7、心、最直接、最现实的利益问题，又要注重解决事关本单位科学发展的根本性、全局性问题，还要注重解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，不能简单地以办实事、办好事代替解决突出问题。3、整合多方资源合力而为。坚持二三批联动，全方位推进整改落实。要抓好上下联动，上级部门和单位要将基层单位查找出来需要协调解决的突出问题纳入整改落实范围，作为巩固扩大第二批活动成果的重要任务，帮助基层单位解决实际问题；基层单位对上级部门、单位需要解决的涉及本单位的问题，要认真整改落实；要抓好左右互动，注重加强行业之间、部门之间的统筹协调，充分调动各方面的积极性，探索“结对帮扶”