镇中心校2021年秋期教研工作计划.doc

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1、镇中心校2021年秋期教研工作计划撰写人：___________日期：___________镇中心校2021年秋期教研工作计划一、指导思想本期在县教育局的领导和上级业务部门的指导下，深入学___的“___大”精神，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，坚持教育教学的可持续发展，努力实现教育均衡发展，实现教育公平，围绕中心校___年的工作重点和工作思路，以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校内涵发展为追求，全面提高教育教学质量。团结和依靠教研人员和广大教师，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走“科研兴

2、校、质量强校”之路，努力开创我镇教学教研工作新局面。二、工作要点1、抓教学常规管理，规范教师教学和学生学习行为，提高学校教育教学管理水平，推动教育持续、协调、健康发展。2、抓好义教阶段学业质量监测，探索、改进和完善教学质量监测评价制度，不断提高质量意识和教学的质量。3、抓以校本教研为平台的教科研活动，通过“质量月”、“开放周”、“送教下乡下校”和“基本功比赛”等形式多种的教研活动，促城乡教研联动，促进全镇教研工作的均衡发展。4、抓高效课堂，探索课堂教学高效策略，构建具有各校特色的课堂教学模式。巩固义教阶段课改成果，优化教学与管理过程。全面提高课堂教学效率。第10页共

3、20页5、抓教师培训，全面提高教师队伍素质。配合___实施好小学教师“国培、区培计划”和小学教师业务培训，促进教师专业能力和师德修养同步提高。6、抓科研课题研究，不断提高教师教科研水平。充分发挥骨干教师的引领和示范辐射作用，促进教师教研成果向教学效益的转化，促进教师专业化成长。7、抓教研网络建设。坚持教研为教学服务，为基层教师服务，教研重心下移，积极开展多种形式、富有实效的教科研活动，为基层学校提供课堂教学和教学管理诊断服务，统筹、协调、___和指导全镇教育教学，促进基础教育的均衡发展，实现教育公平。8、抓好学前教育工作。以课程建设为突破口，实现有效教学，努力提升课

4、程实施质量。树立幼儿一日活动皆课程的理念，将“认真___一日活动”作为落实幼儿园教育常规的抓手，使幼儿园一日活动___更具科学性和有效性。继续开展___教育活动研究和幼儿园区域活动研究，积极引导和支持幼儿的自主学习活动，让幼儿通过主动学习来促进身心和谐全面的发展。9、抓文、体、卫的发展。坚持“健康第一”的指导思想，深入开展“千万青少年阳光体育”活动；推进“体育艺术2+___项目”工作的开展，确保学生每天锻炼一小时的校园体育活动，广泛开展形式多样的文化体育艺术活动，精心___好相关的比赛。广泛深入做好学校卫生的各项工作，落实中小学心理健康指导纲要，加强学生心理健康教育

5、，抓好环保宣传，提高环保意识。第10页共20页10、抓好现代教育技术的推广应用。加强教学设备仪器、图书的管理，提高利用率和效率，促进信息技术与课堂教学的整合利用。三、工作措施1、加强教学常规管理，规范学校教学行为。以促进学校文化内涵发展为目标，进一步完善教育教学管理相关的规章制度，加强督导检查，确保教学常规管理的各项要求落到实处，争取教学常规管理工作再上新台阶。规范学校教学行为，要认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。健全___备课制度，完善学校领导随堂听课制度、教师之间相互听课评课制度等，加强对备课、上课、辅导、批改、考试等教学环节过程性的督查和管理。各校要定

6、期检查教师教案和作业布置批改情况（每两周检查___次），中心校不定期抽查教师备课、上课、听课、教学进度、质量检测、教学反思等情况，加强对小学教学质量管理的监控与分析，严肃考风考纪，确保考试质量和信度。学校要抓好教研组、备课组活动，促进活动内容和方法的更新，促进活动正常、有序、有效。要建立常规教学工作的各种记录，作为教师绩效考核的重要依据。要加强对薄弱小学的扶持，加强对薄弱学科的指导，促进全镇教育教学质量的均衡发展。2、强化教学质量监测，抓好备考工作。（1）本学期在全镇范围内开展1～___次的学业质量监测，加强对教学质量监测工作的研究，不断改进完善监测方案。各小学要加

7、强对学校的质量跟综和监控。要加强诚信和考风考纪教育，杜绝弄虚作假行为，对违反监测纪律的将追究相关责任人的责任。（2）切实抓好小学调研检测工作：第10页共20页各校要面向全体学生，要抓好分层教学，落实培优“扶困”工作，___留守儿童等弱势群体。培养学习兴趣，形成良好的行为习惯和学习习惯。重点抓基础抓进步提高，抓科科及格的基础上抓优秀率，夯实基础知识，发展能力，训练思维，为学生的终身发展打好基础。要抓好中下层学生，提高参考率、平均分和成绩等级。3、认真开展校本教研活动，各校要建立和完善校本教研制度，认真制定校本教研实施方案，努力实现四个结合：即专业引领和同伴互助相结