2021年小学英语学科教研计划.doc

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1、2021年小学英语学科教研计划撰写人：___________日期：___________2021年小学英语学科教研计划一、用科学的理论和方法指导教研员和兼职教研员工作，促进英语教研工作创新发展。加强兼职教研员队伍管理，明确岗位职责，建立业务档案，加强业务考核，发挥兼职教研员的作用，扎实有效开展我县小学英语教研工作，带动小学英语教师队伍整体素质的提高。落实___个1行动，即___项计划、___项辐射活动、___个课题、___篇论文或经验总结、___份视导报告或调研报告、___项总结。二、对五年课改教学工

2、作总结，吸取经验和教训指导新一轮课程改革。开展课改总结系列活动，从新课程对学生的影响和教师两个层面总结课改取得的成果，分析课改中存在的问题和原因。1．课改优秀课展示暨教学基本功大赛活动。（红杉杯、全国民族地区优秀课、全国首届新课程课例评选课、学习团队展示课）经典教学设计征集活动（课题、年级、目标、语言材料、教学辅助用具、教学过程及意图、板书设计___月___日）2、优秀论文征集活动（认真结合教学实际写出自己在教育教学中真实的经验、感悟、收获和体会___月）3、开展学校英语学科课改总结汇报展示，为优秀学

3、校搭建展示平台。4、上交课改教学工作总结。（___月___日前）第4页共10页三、深化岗位练兵，加强校本研修管理，提升全员英语教师英语能力和教学水平。1、校本研修突出英语专业能力尤其是课堂用语的使用能力和教学能力突出教学目标把握和教学材料选择和运用能力训练。开展常规教学制度管理研究工作，形成小学英语学科教学常规。建立课堂教学常规、作业布置和批改常规、教学评价常规和学生课外活动常规，开展教学常规网上征集研讨活动。2、促进教师教学水平提升，开展“明师”教学经验总结提炼活动，建设名优教师学___同体。从__

4、_月开始哈市开展四次周四教学展示、反思和研讨活动，要求各校积极___学___同体成员和课题组教师参加。3、扶持农村、薄弱学校，促进小学英语教育教学工作均衡发展：①开展城县薄弱和农村学校调研送教工作，深入___所学校听课、调研和指导，撰写调研报告和调研表。②为薄弱学校教师搭建与优秀学校教师学习的桥梁，发挥骨干教师、优秀教师的专业引领和辐射作用，完善小学英语学___同体，促进薄弱学校教师发展。③为教师培训工作作好准备工作。根据英语教师实际和需求，设计培训课程和内容，开展UC教研，进行网上专题培训。四、发挥

5、科研的先导作用，为教学发展服务。第4页共10页解决现实小学英语教育教学质量的问题，围绕小学阶段应为学生打下什么样的英语学习基础和习惯，开展《中小学英语教学衔接问题研究与实践》省“十一”五规划课题的研究工作，为学生进入中学的英语学习打下坚实的基础。课题研究成员将参与学校___、课题进展情况及研究计划和措施于___月上报完成、期末上交阶段总结（文字稿）。五、加大网页建设和管理力度，发挥网络在教研工作中的作用。1．在开展小学英语教学设计和经验论文交流活动、教学常规专题研讨活动、小学实用课堂用语编辑活动、热点

6、教学问题探讨等活动。用户名mayingchun1969@___个１。2．参与建设教研院小学英语页，引导教师运用市教研网进行学习和交流。利用好我县小学英语学科博客进行教学教研活动。3．哈市教育研究院运用UC由兼职教研员轮流主持每月开展一次网上教研活动。开展网上英语技能训练和教学专题研讨、优秀英语教师或学校经验交流活动。第一次网上教研时间为___月___日周三下午1：30。请各校积极___教师参加。六、进行教学质量评价、监控研究。开展学生学业评价交流活动，学期末上交期中期末评价试题样题和质量分析报告。第4

7、页共10页2021年小学英语学科组工作计划第10页共10页指导思想：___世纪知识经济时代最具有生命力的教育是创新教育。在英语教育中，我认为小学英语教学应以人为本，从学生的兴趣出发，采用活动任务型教学途径，给学生提供体验、实践、参与、合作、交流的空间，发展他们的综合语言应用能力。知识经济的到来和信息时代的发展使人们对外语教育的意义和价值也有了新的认识。目前，新一轮基础英语课程改革已全面启动，这次改革制定了以人为本，以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目的的新的教育目标。因此，在小学英语教学

8、中就是要努力改变传统教学模式，营造一种宽松、平等、和谐的课堂氛围，激发学生敢想、敢说、敢做的热情。本学期课程的教学目标、任务和要求教育的目标是：“促使全体学生素质全面发展、个性健康发展，使每个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。”因此，在低龄英语教学中，教师充分利用各种有效的教学策略，激发学生学习兴趣，启发学生创新思维，授一手科学的学习方法，使教学达到___、和谐的统一。小学英语是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的