2021年小学教科研计划范文.doc

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1、2021年小学教科研计划范文撰写人：___________日期：___________2021年小学教科研计划范文一、指导思想本学期，我校以“___课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校各项工作的持续快速发展。二、工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、利用网络教育资源，提高教研成

2、效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、工作要点（一）加强理论学习，提高理论学习实效第4页共11页随着___版新课程标准的出版，需要我们及时地学习和研究，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平。这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期，我们将有选择性和针对性地___教师进行学习，学习采用教师自学和集中培训相结合的方式，学习内容以自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际，结合自己的教育教学实践，每月写好教学随笔，根据要求上传至论坛。（二）

3、强化培训指导，提高教师科研素质。迅速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本年度将继续通过“走出去，请进来”等方法，探索“教学—研究—专业发展一体化”之路，加强业务培训。1．学校将邀请专家、名师来我校进行现场授课和讲座，以促进我校教师的专业发展。2．认真___教师参加各级各类培训工作。做到___，受训培训双向互动，及时对教学科研工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，以加快我校教科研发展建设步伐。（三）重视课堂教学，抓好教师队伍建设。继续深入开展“___常态课程，推进有效教学

4、”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级干部推门听课制度、组内轮课制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。（四）抓好课题研究，细化过程管理。加强理论指导教学实践，依托学校__五课题《信息教育环境下的德育研究》，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

5、第4页共11页（五）加强宣传力度，推广科研成果。本年度，我们将围绕学校中心工作，积极鼓励发动全体教师积极撰写课题研究论文、教育教学案例及分析、教学随笔等向各级各类刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。以校园网站为平台，总结我校每月___的各项教育教学活动，给广大教师推荐前沿教育动态（范本），先进的教育理念及我校优秀教师经验总结，促进广大教师学习现代教育理念，借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。五、活动安排___月份：1．制定校本教研计划。2．制定各学科教学计划和班务工作计划。第4页共11页2021年

6、小学教育工会工作计划（___年度第一学期）指导思想：第11页共11页以深入贯彻落实科学发展观为引领，认真学习贯彻工会___大精神；以___促进公平，进一步健全___机制，创建和谐校园；围绕市教育局“推进区域教育品牌建设”战略，坚持文化发展学校，课程建设学校，科研促进学校，制度保障学校，深入开展“三关心”活动，推动教师队伍建设；以服务凝聚人心，焕发工会___新的活力和生机，以自能课堂促进本色儿童成长，以名教师工作室促进教师专业发展，以特色建设促进学校品牌提升，深入实施素质教育，建设共同精神家园，提高校园生活质

7、量，办人民、政府双满意的实小教育。建设z文化，实践自能课堂，成就才情教师，发展本色儿童，不拘一格地为学生一生的发展和幸福奠定坚实的基础，逐步实现“省内领先、全国知名”的办学目标。具体工作：一、建设z文化，推动___建设1、建设共同精神家园。我校以建设共同的精神家园为办学愿景，坚守“为每一位学生一生的发展奠定坚实的基础”的办学理念，坚持“与世界先进教育发展同步，与教育现代化同行，与家长高质量教育需求同心，与教师高品位追求同向”的办学举措，致力“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获

8、希望”的办学宗旨，朝着“省内领先，全国知名“的办学目标不断迈进。广大实小人要不断地学习、理解，建设共同精神家园，进而融入到日常的校园生活，成为自觉行为，成为发展自我，成就学生的原动力。2、健全和完善学校的___建设。第11页共11页要以加强教代会规范化建设、落实教代会职权为重点，进一步健全完善教代会制度。要抓好教代会中心议题的确定、教代会代表的培训、提案的落实以及民主评议行政领导等重要环节，提高教代会的质量。要积