人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲.docx

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1、一年级下期音乐《快乐小舞曲》教学设计教学目标1.学会歌曲《快乐小舞曲》。2.能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。教学重、难点1.背唱歌曲曲谱。2.能进行简单地集体舞表演。教材分析《快乐小舞曲》是一首节奏轻快、旋律优美的歌曲，具有舞曲的特点。旋律大多为同音进行，音域只有五度。歌曲由四乐句组成，一、三乐句完全相同，二、四乐句只有一音之差，这一音之差往往成为教学中的难点，教师要提醒学生不要混淆。歌词密度大，都是一字对一音，要特别注意吐字的清晰。教唱时可用节奏朗读法多练习读歌词，再配合琴声读，练习熟练后再演唱。歌曲适合进行简单的集体舞表演，教师可根据

2、学生情况自编动作进行教学。教学过程一、导入复习《洋娃娃和小熊跳舞》刚才我看到有的小朋友在唱歌的时候都想跳起来了，那么今天我们一起学习一个舞蹈吧二、《快乐小舞曲》歌曲学习上节课我们学习了歌曲《快乐小舞曲》，首先让我们复习一下，歌曲的是欢快活泼的，那么现在请大家拿出手，跟着老师一起边唱歌边打节奏（播放歌曲，用手打节奏）大家唱的真不错，但刚才我发现用手打节奏时候，还不能表达大家的快乐，现在我们用我们的身体来表现一下我们的快乐吧。（播放歌曲，用身体打节奏）三、学习集体舞当我们扭动我们身体时候，是不是非常快乐呢？大家在高兴的时候会怎么做呢？（请学生表现）大家会

3、笑一下，扭一扭现在我们把我们的快乐融入歌曲中吧。过门：A：135行的同学站，表现站着的快乐，B:246行同学蹲下，表现蹲着的快乐，随音乐AB两组交换动作歌词动作备注在高高的大青山，小溪多快乐，左手叉腰，右手伸直，五指张开，一拍一动向左右跨扭动先动左边，头随身体摆动哗啦啦啦哗啦啦，快乐地跳舞。跑跳步向左转圈回原地先原地转，向左边转在密密的森林里，小鸟多快乐一拍一动跨左右扭动，双臂左右摇动头部有节奏的转动，注意表情嘀哩哩哩嘀哩哩，快乐的歌唱。立正姿势，双手叉腰，两拍一动左右摆头。勾脚间奏：左脚垫步，双手向上一拍一动AB两组交替动作甜蜜蜜来蜜甜甜，快乐在心

4、窝学生自由发挥，摆好造型介绍休止符学生6人一组，跟教师学习舞蹈动作。教师：我们随音乐完整地跳一遍。学生跟随视频跳集体舞。四、表演集体舞播放集体舞《快乐小舞曲》音频。学生随音乐分组表演，一组学生表演舞蹈，一组学生演唱歌曲。教师评价总结。五、课堂小结今天的音乐课大家上的开心吗？快乐吗？好的，也请大家把这样的快乐传递给我们身边的每一个人，回家跳给爸爸妈妈看，好吗？表扬用语：1认真的孩子、2仔细观察 3你敢于向困难挑战，我要向你学习！4别泄气！机会等着你！5你已经很努力了，别急，自信点！6只要认真细心，什么也难不倒你！7自信是走向成功的开始！你很富有创造力。