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时间:2021-05-03
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1、高考作文名师课堂:言有尽而意无穷(附:技法点拨及范文点评)技法点拨著名美学家朱光潜说:“意境,就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的,它足以使读者沉浸在其中的想象世界。”“意境深远”是作文发展等级中较高的写作要求,也是考场阅卷的重要评分标准之一。那么,高考作文怎样做到“意境深远”呢?一、运用意蕴丰富的素材论据意蕴丰富的素材是“意境深远”的基础,无论记叙文、议论文,还是散文,选材的单薄或丰厚,平实或新颖,感性或理性等,都会对作文意境的深远与否产生影响。因此考生要选择具有普遍意义的,可以翻陈出新的,具有典型性、代表性的事例或理论,从而建构有丰富意蕴的素材画面。如2020年全国卷Ⅰ作文《剑鞘
2、之清辉》,考生将对三人的评价放置在“剑鞘”的素材框架中。作文紧扣话题,先说要“锻造剑鞘”,必须不湮没剑刃之材,鲍叔推荐管仲,就是不愿“没其才”;进而“修缮剑鞘”,使其契合剑刃之光芒,阐释只有鲍叔甘居其下,才能换得管仲真心辅佐,也才会有朝堂之上的平衡和谐;“抽去剑鞘”静待人事时机,无论管仲如何选择,鲍叔都是那把隐于黑暗中的剑鞘。由此表达“你我于读书之中铸一把剑鞘于灵台”的观点。作文在说理时,将抽象的道理具体化,将作文立意倾注在“剑鞘”构筑的情境之中。二、架构诗情画意的语言画面1.丰富的语言语言的表达与运用会直接影响作文的质量。考生在写作中,可以采用色彩鲜明、形象性强的词语,也可以从古代经典著作
3、中撷取契合作文立意的诗词或经典言论,还可以运用排比、对偶、反问、设问、夸张等手法,建构丰富的语言表达,构筑富有意蕴的画面。如2020年新高考卷Ⅱ作文《带你走近杭州》,作文引用了白居易、苏轼、陶渊明的诗句,运用对偶、排比的修辞手法,充分展示了杭州的小巷、西湖以及民生。“青板”“红砖”“水墨”“斑斓”“青瓦白墙”,这些色彩鲜明的词语让诗意杭州的画面感更强,给读者留下了想象的空间,使作文言有尽而意无穷。2.留白的画面虚实结合,“实”主要指具体可感的艺术形象,“虚”指由物象引发的联想、想象。虚实结合的手法、留白的艺术表现形式让画面虚实相伴,使作文虚中有实,实中有虚,更添意蕴之美。如2020年北京卷作
4、文《一条信息,三日思绪》中,考生就运用联想和想象的手法,描述荀子和他的《劝学》,以及数学曲线、字母片段等,想象“声音变成字母”在蠕动,并露出微笑,亲切地说话。整篇作文从“虚”处开篇,以“虚”处结束,虚实结合之下,意蕴深远,给读者留下了无限的想象空间。三、发展哲理思辨的审美情趣“意境深远”还需要考生在作文中尽情展现深层感悟和理性思辨。這种哲理思辨并不是直接表露的,它可能蕴藏在抒情、描写、记叙之中,依附于一定的具体事物,借助比喻、拟人、象征等手法,通过具体的形象来展示作文的思想、观点、认识,表达考生的情感。如作文《维持灵魂的形状》中:像一棵树那样,接纳阳光和细雨,接纳土壤慷慨的馈赠,接纳季候的提
5、醒,可从没有一棵树会听从阳光和雨水的安排,按照脚下土地的旨意生长。树只是怀揣一个与蔚蓝天空相关的梦,怀揣一个与芬芳花朵和甘甜果实相关的梦,向上生长,向上生长……考生借助“树”的形象,运用比喻的手法,引导人们思考“人是否也如树一般,在社会、家庭的‘旨意下依旧怀着梦想向上生长”,这样的落差和错位充满哲理和思辨的审美情趣。文题呈现读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征:风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近”
6、为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。试题分析这是一则典型的任务驱动型作文题。节目主持词的写作,考生要注意“你”的身份,要有观众意识,做到语言的丰富和画面的留白,这样才能感染观众。作文要充分展示这个地名所代表的独具特色的自然特征、风土人情、历史文化、著名人物,以及地名所体现的某种特殊的记忆或感情,特别的感悟或体会。考生要以地名为载体,挖掘地名背后的意蕴,以及它所代表的人文内涵,以期弘扬传统文化。作文的素材论证要意蕴丰富,语言要富含哲理,这样才能充满文化的意境美。例文示范带你
7、走近湖州一考生亲爱的观众朋友们:大家晚上好!欢迎收看《中华地名》。本期节目,由我带领大家走近“江南清丽地”——湖州。走一步,行一路,用湖笔书写着过往;看一眼,望一生,用《茶经》记载着辉煌;写一笔,画一次,用丝绸纺织着书香。悠长的街巷里,是充满诗意的古镇。仰头,温暖的阳光照拂着这个安静诗意的小城,波光粼粼,一派“小桥流水人家”的风光。“不见湖山秀,终身羡画工。”沈祖孝如此慨叹湖州的秀丽。暮色里钟声杳杳,空气中夹
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