2022年工会工作计划书.doc

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1、2022年工会工作计划书撰写人:___________日期:___________2022年工会工作计划书___年我局工会工作以___大三中全会精神为主导,以贯彻《工会法》的实施为契机,紧紧围绕建设局工作改革创新和发展这个中心,进一步健全和完善工会的参与监督机制,切实履行职能,积极推进局机关的各项建设。充分发挥工会的职能作用,调动干部职工的积极性和创造性,不断增强局机关的凝聚力和活力,为全区各项事业的发展作出贡献。一、用科学发展观统领和指导工会工作,引导干部职工把思想和行动统一到党的___大精神上

2、来。1.积极配合局党组工作,抓好工会队伍建设和工会工作。动员、___广大干部职工支持,配合和参加局机关的改革发展,增强竞争意识,激发干部职工的责任感和使命感。2.充分发挥干部职工在___工作中的作用。落实全心全意依靠干部职工的指导思想,完善以干部职工职工大会为基本形式的机关民主管理制度,履行好干部职工会职权,推动工会各项工作,发挥在政务公开中的主渠道作用。3.紧紧围绕局机关的改革和发展,强化以思想建设为核心的干部职工队伍建设,切实提___部职工队伍素质,发挥工会的积极作用。二、依法维护干部职工合法

3、权益,深入开展送温暖活动,为干部职工办实事、办好事。第4页共7页1.关心干部职工生活,维护好干部职工的合法权益,对干部职工___的热点难点问题,畅通渠道,及时上报,发挥好党与群众之间的“桥梁”和“纽带”作用。对改革和工作中出现的新情况、新问题,加强调查研究,协助局党组努力创造有利于干部职工学习、生活、工作的环境,不断提高广大干部职工的生活水平和生活质量。2.继续为___工作和改革创造稳定的环境,维护局党组威信,维护局机关内部稳定,促进机关和谐、稳定与发展。3.关心干部职工的福利待遇,团结干部职工,

4、共同为局机关各项工作出谋划策,群策群力。三、加强机关工会自身建设,提高工会的整体水平,完成时代赋予工会的历史重任。1.以科学发展观为指导,认真配合局党组深入开展党的群众路线教育活动,树立学习意识、服务意识,走群众路线,为群众办实事、办好事。2.密切联系广大干部职工,坚持深入实际调查研究,提高参与机关管理的能力,不断提高协调、服务能力和水平,增强工会工作的活力和凝聚力。四、积极探索新的工作方法,做好工会各项工作。1.加强对机关女职工工作的领导,发挥女职工在局___工作中的作用,维护女职工的合法权益。

5、积极举办庆“三八”系列活动、“五一”活动等,增强女职工的工作能力和水平。第4页共7页2.做好常规的___工作,完成区总工会交界的工作任务,积极探索工会工作的新方法,以新思路、新观点、新做法,实现工会工作的新突破。第4页共7页2022年工会工作计划书范文认真学习和贯彻党的___大精神,以“___”重要思想为指导,在学校党支部的领导下,按照学校提出的“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的基本工作思路,充分发挥工会的职能,以新的思路,新的举措,力争创出新的业绩。(一)、配合党政,加强队伍建设。1、

6、以师德建设为核心,___教师学习政治理论和有关法律法规,增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的历史使命,调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。争创巾帼示范岗,大力宣传先进事例,弘扬正气,再塑永中三小学校、教师的新形象。2、鼓励教师树立终身学习理念,努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平,掌握现代教育理论和多种基本技能,积极投身于学校的各项教改实验中,不断探索教育教学新途径。3、积极配合教科室开展形式多样的岗位练兵活动和师徒结对活动,开展读书活动,为教师搭建展示才华

7、的舞台,使更多的青年教师能脱颖而出。(二)、深化学校民主建设1、充分发挥工会参与学校民主管理的职能,根据教育局的指示精神,___召开教职工代表大会,认真审议学校提交的改革方案。第7页共7页2、健全校务公开工作___机构,进一步明确工作职责。学校工会要努力做好协调和监督工作,确保公开内容的真实性、时效性,充分利用网络,拓展校务公开领域,进一步提高实效。3、继续做好教代会代表的学习和培训工作,掌握有关法律法规、基本知识和专业知识,进一步明确代表的权利、义务和职责,不断提高代表参政议政的能力和水平。4、

8、建好“金点子”论坛,定期召开座谈会,听取对学校教育教学工作的意见和建议,并做好上通下达工作。(三)、依法维护教职工权益1、在学校推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革中,工会要充分发挥自身的作用,主动与党政沟通,共同解决涉及教职工权益方面的问题,发挥“劳动争议调解委员会”的作用,做好协调工作。依法维护职工的合法权益。2、关心教职工的学习、工作和生活,真心实意为广大教职工办实事、好事,热心为广大教职工排忧解难,继续开展帮困送温暖工作,对生病或有困难的教职工做好慰问工作;有计划地___

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