2022年中学第一学期生物教研组工作计划.doc

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1、2022年中学第一学期生物教研组工作计划撰写人：___________日期：___________2022年中学第一学期生物教研组工作计划一、指导思想在素质教育、新课程、高考变化和招生变化的大背景下，为把我校建设成为“国内一流、国际知名”的名校，以及着眼于学校、教师、学生的共同发展，发扬生物组优良传统和优势，使生物学科成为强势学科，制订本计划。二、工作目标1．加强新课程理论和学校各种规章制度的学习，统一思想认识，形成主动积极、创新工作的局面，提高教师工作的质态。2．增强计划性和规范性。各备课组根据各年级学情和教师实际，制订出具体教学工作

2、计划和奥赛辅导计划，认真落实学校修订的各项教学规程，规范施教。3．重视对新课程的研讨，努力提升教师处理新课程的能力，尤其是生物实验的开设能力和研究性学习的指导能力。4．高一、高二年级开展奥赛辅导工作，切实加强过程管理。5．高一、高二年级安排生物研究性学习的专题研究活动。6．___青年教师的培养，引导他们走科研兴教之路，努力提升全体生物教师教科研水平，形成一支高水准的生物教师队伍。7．加强网站建设，力争办出特色。第5页共9页8．充分发挥生物学科基地优势，积极开展多种活动，为教师发展搭建一个平台。三、措施与方法1．开学初___全组教师认真学

3、习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料，统一思想认识。2．开学初各备课组制订教学工作计划及竞赛辅导计划。3．各备课组教学案和自编练习必须提前一周完稿，并提交电子文稿，以便于___备课时讨论、修改。4．加强相互学习与研讨，每周安排备课组内公开课___节；针对新课程实施中的困惑之处，力争每___周安排教研组公开课___节，随听随评。5．高一奥赛辅导争取从第一学期开始，侧重初中生物和大学植物、动物学的辅导；高二侧重高中生物和大学细胞学、生化、遗传和变异、生态、实验内容的辅导，要求每周辅导一次。做到定场所、定时间、定内容、定辅导

4、教师，力争形成我校生物奥赛辅导校本课程。6．教研组负责对教师进行研究性学习指导的指导，要求教师创造条件，指导学生开展研究性学习，并利用寒暑假时间长的优势集中开展。7．青年教师要坚持听先行课，每人征订学科专业报刊杂志不少于二种。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。9．确定专人负责网站的维护和管理，全组教师按要求提供相关教学资料，借此平台形成各年级资源共享，增强教师合力。第5页共9页___——___学年度第一学期生物教研组月工作安排___月：1___的学习、统一思想认识。2制订各备课组工作计划，包括教学工作计划和奥赛辅导计划3新课程研讨活

5、动，教研组公开课4第一次考试5高二年级生物奥赛小组辅导。___月：1教学常规检查，各备课组可根据年级组安排进行。2新课程研讨活动（由教研组___实施）3教研组公开课4高一年级组建生物奥赛小组，开始辅导。___月：1期中考试复习工作，命题与成绩分析。2教研组公开课。___月：1新课程研讨活动（由教研组___实施）第5页共9页2教研组公开课3第三次考试___月：1期末复习研讨与复习资料的准备2教研组公开课3寒假期间学生研究性学习的指导4寒假期间生物竞赛小组自学内容安排5学科资料、上传网站。第5页共9页2022年中学第一学期英语教研组工作计划

6、一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点第9页共9页本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，___教师参加

7、课改理论学习和培训，___课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。三、主要工作（一）扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。抓好备课,研究教材、教法，___本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。（二）进一步完善___备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。优化课堂教学

8、，提高课堂教学效率。___备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极___备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学