2021年高二政治备课组本学期工作计划【三】.doc

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1、2021年高二政治备课组本学期工作计划【三】撰写人：___________日期：___________2021年高二政治备课组本学期工作计划【三】本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围。根据学校工作要点和高二会考纲要，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。一、备课组基本情况全组三位老师：李虹莲任教1、2、11--___班(备课组长)，陈泽辉任教___班，王妙婧任教8--___班。二、加强教育教学理论学习

2、,用科学的教学理念指导工作1、本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论,探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设，加强___备课，做学习型和创新型教师。2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。三、加强常规教研，提高备课组整体水平1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。第3页共6页2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研

3、究，探索___备课的有效模式，通过___备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。6、备课组长认真做好组内活动的___协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和___学校整体发展，促进个人进步和整

4、体素质的提1、做好师带徒工作，加快青年教师的成长，组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及___;2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文，不断进步和提高。第3页共6页2021年高二政治备课组本学期工作计划【二】本学期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。一、学生现状第6页共6页文科、理科班教学进度有异，不同层次的班级学习情况也有异，在教学安排中要区别对待，具体问题具体分析。二、教学目标在高二，加强对学生行为习惯及学习

5、习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。本学期要完成必修四《生活与哲学》的教学任务，文科理科班都要参加___年___月全区统一会考。文科班和理科班的教学要求不同，文科班按高考的要求进行教学，理科班按会考的要求进行教学。新课学

6、习要求学生通过阅读教材归纳出一些基本结论，培养学生分析和解决问题的能力，形成正确的思想觉悟。教师主要讲教材的主干知识，讲明重点，突破难点，区分易错易混知识点，使学生掌握比较完整的知识体系，并能灵活理解和运用主干知识。争取在会考中，各项指标排名全市第一。三、工作设想第6页共6页1、认真学习本学科新课程标准，坚持___备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切___最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；___材、___辅、统一备课

7、、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。课堂上主要讲重点和易错易混的知识点，课后有配套作业，着重练非选择题。3、分层次教学。对文科第一层次班级与第二层次班级的教学要求有所差别，对文科第二层次班级的同学侧重基础，对第一层次班级的同学注重提高能力。4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自

8、己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。5、抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，___社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以