2021年高三班主任上学期工作计划最新.doc

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1、2021年高三班主任上学期工作计划最新撰写人:___________日期:___________2021年高三班主任上学期工作计划最新一、学生基本情况分析本学期我接手新编高三(5)班的班级日常管理工作。该班属于新组的文科班级,共有学生___名,其中男生___人,女生___人,回族___人,其中回女___人,汉族___人,汉女___人,住宿生___人,男生___人,女生___人,走读生___人,其中男生___人,女生___人。从了解和观察来看,绝大部分同学纪律习惯好、学习态度认真、上进心强、有活力、有朝气,是一个有十分大可

2、塑性的___。目前的班级特殊情况如下:男女生的比例悬殊大,中层生较多,尖子生较少,缺乏学生自我管理的榜样和标杆。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,明确自己的人生目标,力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,在新学期中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风,作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:指导思想:(营造高考氛围,让学生尽早

3、进入状态)1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态(范本),以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。第5页共10页3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。6、在学生中开展“一帮

4、一”形式多样互帮互助活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。7、___每一位学生的动态(范本),倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。二、总体目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教导处。年级组下达的各项任务。三、教学具体措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程中,“以人为本”,牢固树立我校“加强管理,注重细节,狠抓落实,再创佳绩的办学理念,加强情感投资,为学生提供优

5、质服务。第5页共10页2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。可采取个别指导、分层会诊、___动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮

6、教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”的识别能力。6、狠抓常规管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班

7、主任工作顺利而有序地开展。第5页共10页8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。10、密切配合各科任教师,齐抓共管,形成合力,严抓常规,完成学校、年级组安排的临时性工作。总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既

8、往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。第5页共10页2021年高三班主任上学期工作计划样文一、学生基本情况分析第10页共10页本学期我接手新编高三(5)班的班级日常管理工作。该班属于新组的文科班级,共有学生___名,其中男生___人,女生___人,回族___人,其中回女___人,汉族___人,汉

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