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时间:2021-05-03
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1、2021年高一语文备课组上学期工作计划范文撰写人:___________日期:___________2021年高一语文备课组上学期工作计划范文指导思想学语文就是为了用语文,用语文指导学生的生活、规划学生的人生,语文教育工作者应立足于运用语文的高度搞好语文教育教学工作,那些无用的僵死知识不要讲,有用的死知识要讲活,本身带有趣味性的有用知识要追求“风乍起吹皱一池春水”的更高境界,课堂上要着力构建师生的和谐关系,老师们要力戒一脸死相,师生关系和谐了,课堂自然高效了,要___,那种看似热闹,实则是花架子的课堂不能出现在我们备课组。全组成员尽心竭力,大面积提高语文教育
2、教学质量。主要措施1、研究读写结合的途径。老师们利用阅览室这个平台,促进学生读写结合,养成写微作文的好习惯。进行优秀微作文评选。2、十分重视学生大作文写作。对特别优秀的大作文,推荐到相关报刊发表。编写读写周报,周报严格按照“阅读经典(孔___的作品)”“___飞扬(中外当代诗歌)”“域外世界(外国哲思散文)”“时文选读(___日报等主流媒体上发表的佳作)”、佳作展播(学生考试作文)等栏目编辑。编写人员:罗___周___。3、大力开展微课题研究,以孙___为主开展高效课堂具体措施研究;以石___为主开展应对自主招生的策略研究。微课题申报到备课组,备课组推荐到学
3、校,力争年末获奖。4、开展原创试题研究。不原创不出卷,出卷必原创。第4页共7页5、作业批改体现针对性,现代文单元学生互批互改,文言文单元全批全改,微作文面批面改,大作文部分同学面批面改。6、开展同课异构,鼓励老师晒课、参与微课大赛,推出一批精品课程。7、___备课常态化,加大重点课例研究力度,有中心发言人,人人发言,集思广益,构建科学的备教改辅考的体系。考试试卷按照新课标卷体系命制,加大主观题分量,13题融入拼音、字形,文言翻译共四句,课外两句、课内两句,文言实词与课本紧密结合。8、加大优秀教案、优秀听课本、优秀作业的推广力度,原创的电子教案经审定为原创,可
4、以打印粘贴在备课本上,教案应体现听说读写四种能力的培养,应注重课程内容的拓展与开发,应有明确的知识点和思维点,听课本应有听课建议,优秀作业本应有修改痕迹。9、___教者独霸讲台,致力于打造高效课堂,大张旗鼓地宣传考试成绩优秀的教者,大声喊出“成绩差决不是素质教育,成绩好并不就是应试教育”的口号,形成备课组力争上游的局面。主要工作安排段考命题:罗___曾___陈___期末考试参与命题:陈___傅___孙______月份:“与经典同行,与名家对话”___月份:青春诗会第4页共7页___月份:微作文评选___一中高一语文备课组___年___月___日第4页共7页2
5、021年高一语文备课组工作计划一、指导思想本学期我们以学校的高中语文教研组工作计划为参考,全面贯彻新课改理念,以阅读和写作为重点,积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式;注重课内外的结合,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,全面提高学生的语文素养和审美情趣。二、主要工作1.学情分析:本届高一年级共有___个教学班级,大部分同学基础还行,但是阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力不行,且有相当一部分学生不重视语文。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为本学期教学的重中之重。2.统一
6、思想,提高认识:教学质量是学校的中心工作,这就要求我们老师打造高效课堂,努力提高课堂教学效率,发挥___优势,挖掘团队潜力。3.设计合理、有效的教学过程,精讲重点篇目,以点带面,开发学生的语言潜能,提高语文素养。第7页共7页4.加强写作训练,注重阅读与写作的联系。课堂写作与课外练笔相结合。本学期完成___次作文。除此之外,每周完成一篇___字以上的随笔,即周记。5.加强___备课,充分发挥备课组___的智慧,提高教学的整体水平。6.认真研究新教材,不断反思教学的实效性。7.在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实
7、。8、积极参加校内外各类语文教研活动,虚心学习,博采众长,总结经验。9、作业批改。每周检查一次随笔,大作文认真批改,要有详细的批注,作文评语突出个性化,有错的地方要求学生及时订正。10、坚持练字。要求书写工整,写规范字,写正楷字,不连笔,不圈不绕不草,狠抓学生的学习习惯的培养。三、具体安排___月份工作:完成必修3第___单元诗词的教学,并衔接过渡到第三单元小说阅读的教学,完成一次大作文。___月份工作第7页共7页完成必修3第三单元小说阅读的教学,第二单元科学小品的教学,完成一次大作文。配合学校教导处的公开周公开课相关工作。___月份工作完成必修四第四单元文
8、言文的教学,完成一次大作文。复习迎接期中考试。认真_
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