2021年音体美组教研计划.doc

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1、2021年音体美组教研计划撰写人：___________日期：___________2021年音体美组教研计划为了抓好音体美组在本学期的各项教学工作，让本组各科老师很好的完成所担任的各科课程教学任务，首先要求每个老师拟定学科教学计划，认真备好每一节课。为达到教育教学的要求，我组在本学期中既要开展各项活动，又要认真完成教学计划。一。在本学期中，___本组各科老师拟定所担任科目的教学计划，上好每一节课，要求每个老师要认真对待每个学生的学习态度，课堂多讲多练，要充分调动每个学生的自觉性，积极性。二。要求每个老师备好每节课的教案

2、，杜绝无教案上课，每周检查一次备课情况。三。在本学期中要求每个老师抓好两操活动，要充分利用课外活动时间，开展各项运动，___班与班之间，级与级之间的小活动，在活动中要调动全校学生参加运动的积极性。四。本学期中要求每个任课老师，把要开展的各项活动落实在具体上，要求拟定活动内容的具体计划并交到组上。五。本学期中音乐老师要___最少一次全校性的音乐会，美术老师也要___最少一次全校性的画展，体育老师也要___最少一次全校性的篮球赛，同时要抓好校篮球队和校田径队的训练。六。初三的老师要认真抓好毕业生中考项目训练。要求采取多方法训

3、练，为提高中考成绩提高升学率打下良好基础。第14页共17页七。每周组上开展一二次形式多样化的___活动，在本学期中要求组上每位老师进行最少一次公开课，各教研组派代表参加，要求公开课要认真总结相互交流经验取长补短。八。本学期中由本组___全校教师开展一次教师之间体育趣味活动，时间十三周进行。同时要求本组全体老师要积极主动配合学校开展的每个___活动和教学活动，为提高我校全体师生的身体素质提高教学质量打好良好基础，同时开展多样化趣味化课内外体育活动，增强学生锻炼身体积极性自觉性和趣味性。认真培养学生关于体育锻炼的兴趣爱好。第

4、二篇：综合组（音体美）教研计划_~___音体美教研组工作计划一、指导思想在本学期，我组将认真执行校长室提出的要求，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前改革形势的发展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。二、教育、教学本学期全组老师要遵循三个一，按照教务处提出的量化考核表，备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教

5、学观念的全面更新。三、教学研究第14页共17页本组教师将进一步提高认识，明确思路，加强教育教学理论学习，认真探究新的教育教学理念。每人准备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力量。四、各组的训练与兴趣小组切实抓好早操、课间操、晚操、课外活动的质量，体育教师要深入到学生中，做好指导工作，切实做好___工作，加强对学生的安全教育，加强自我保护意识。在保证学生每天有___小时的体育活动下，努力使课外活动的内容丰富多彩，抓好学校易发传染病的预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。经常___班级与班级之间

6、的小型竞赛活动，以及校园内的各种艺术类竞赛活动，培养学生的竞争意识和合作精神，树立为学校为班级争光的爱国主义精神和___主义思想。开展教工的体育活动，营造良好的校园体育氛围，使学校的群众体育文化活动生机勃勃。学校运动队、艺术类特长生水平的高低，首先取决于选材。因此，要提前做好运动员、艺术类特长生的选拔工作，做好优秀苗子的动员工作。其次，关键是教练员的责任心，教练员要做到心中有目标、训练有计划、行动有记载。不断学习新知识、研究新方法来提高运动员的训练水平和艺术类特长生的特长发挥。每个运动员、特长生有个人目标，每支运动队有全

7、队目标。搞好本学期的冬季球类运动会，初中年级的拔河赛，及各项体育比赛，文艺汇演，以及___编排工作；开展学生美术作品展，提高学生的创造力、审美观，展示学生的风采。五、具体工作安排第14页共17页___月份：1、切实制定教学计划、教研计划2、___一年级新生学习广播操3、___好音体美特长生训练辅导工作___月份：1、继续___运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩2、协助学校做好学生的体育常规的教育工作，同时做好课堂管理。3、做好___备课工作4、学习音体美课改有关方面文章5、体质健康测试___月份：1、新课改学习2

8、、公开课研讨3、上报体制健康测试各项数据___月份：1、___冬季活动比赛2、学生美术作品展示3、教研专题研讨会4、___音体美的学期末成绩测试___月份：1、___做好学生成绩登记工作第14页共17页2、完成教研组的总结及个人工作总结3、资料整理归档4、工作总结第三篇：音体美组教研工作计划音体美教研组工作计划（__