2021年科技局党组理论学习计划.doc

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1、2021年科技局党组理论学习计划撰写人：___________日期：___________2021年科技局党组理论学习计划为进一步加强机关学习，不断提高党组成员的政治理论素质、科学决策水平和领导创新能力，根据全县理论学习计划的安排，结合工作实际，特制订___年___县科技局党组中心组理论学习计划：一、指导思想坚持以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻落实党的___大、___届___中全会精神为重点，围绕党的___大、中央经济工作会议和县委___届七次全体（扩大）会提出的一系列重要部署，坚持新时期科技工作方针，充分发挥科技引

2、领和支撑作用，深化机关政治理论、依法行政和业务学习，全面提升全体机关干部理论水平和实际工作能力，为建设学习型、创新型、效能型、廉洁型、服务型机关，培育高素质科技工作团队提供坚实的理论支持和思想保证。二、学习内容紧密结合县委、县___宣传部、县文明委一系列关于推动文化发展、加强精神文明建设、提高政治理论素质等文件精神，结合工作实际，以“双迎双创”、“全民读书”等各种活动为载体，着力创建学习型、效能型、创新型党组，提高科技干___伍执行力、凝聚力、创新力。（一）___政治理论学习。学习___理论、“___”重要思想、科学发展观、党的___大精神和__

3、_届___中全会精神、___在___届中央___第五次全会上的重要讲话精神、《廉政准则》、县委___届七次全会精神及县委、县政府各种会议和文件精神。第9页共11页（二）___法律法规学习。抓好“___”普法和依法治理年度学法任务，重点___学习《科技进步法》、《防震减灾法》、《专利法》等专业法律法规。（三）___业务知识学习。重点___学习科技创新、文明单位创建及“双迎双创”、地震应急知识、科技创新和专利知识。三、学习方式着眼于提升党组领导班子创新能力，着眼于全体干部职工整体素质的提高，不断创新学习形式和手段，做到学习有计划，学习形式多样，坚持个

4、人自学和集中学习结合，学习理论与调查研究相结合，专题辅导与讨论交流相结合，努力提高学习效果。（一）集中学习。积极___中心组成员参加宣教系统大中心组学习、党校学习等，全年集中学习不少于___天，完成规定学习任务。___好机关集中学习，学习方式以集中辅导为主，每月安排一次，内容和时间由办公室统筹安排，并保证每次集中学习的出席率不低于___%，有特殊情况未能到课的，事先请假，事后自学补课。第9页共11页（二）个人自学。根据个人实际情况，详细制定学习计划，明确学习内容，量化学习任务，创新学习方式，充分利用各种学习载体，认真开展自学，着力创建学习型机关。

5、积极参加“在线学堂”学习，保证中心组成员每周参加“在线学堂”学习至少一次，全年学习文章、视频积分达到___分以上。大力弘扬读书学习风气，在机关扎实开展“全民读书”活动，每名机关干部职工结合工作实际，确定读书书目，按照“日读一小时，月读一本书”的要求，形成读书笔记，确保学习有内容，学习有时间，学习有成果。经常性开展理论学习辅导报告会、理论学习心得交流座谈会、研讨会，通过自觉学习较系统地掌握基本理论，结合实际思考问题，认真做好学习笔记，撰写心得体会和调研文章，副科级以上领导干部必须完成一篇调研文章，达到学习有成果、成果有转化，确保学习取得实效。（三）

6、交流发言。结合工作实际，今年继续实行每位干部一个交流专题，通过交流，共同研讨重大理论和实际问题，___学习经验、展示学习成果、推介学习方法等，达到共同学习，共同提高的目的。（四）调研学习。从科技工作实际出发，紧扣科技自主创新、产学研推进、创新型企业培育、农业科技创新体系建设等方面，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合，积极促进学习成果转化，力争多出调研成果，党组书记必须有一篇调研文章在县两办刊发，为县委、县政府当好参谋。四、学习要求（一）时间要求：集中学习每月一次，时间由办公室通知，每周五下午为自学时间，由干部职工按学习计划开展学习。（

7、二）任务要求：每位干部职工全年撰写理论学习笔记要达到___万字以上（其中领导班子成员不少于___万字），___篇心得体会，___篇调研文章，___篇宣传稿件，在线学堂积分要达到___分以上，“全民读书”活动阅读书目___本。第9页共11页（三）纪律要求：集中学习实行签到制，学习不得无故请假和迟到早退。办公室每半年对学习情况进行通报。（四）进度要求。机关干部职工按学习计划，按要求按进度做读书笔记，写心得体会和调研文章，不得虚以应付。五、加强___（一）进一步提高理论学习的自觉性。进一步提高认识，把理论学习作为提高自身理论素质水平的一项战略性、基础性

8、工作来抓，自觉、认真地参加规定内容的理论学习，合理安排好工作，确保集中学习时间。（二）进一步增强学习的针对性。按照党组中心组学习制度等有