2021年春学期工作计划.doc

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1、2021年春学期工作计划撰写人:___________日期:___________2021年春学期工作计划一、指导思想以___理论、“___”重要思想、___为指导,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向等,根据《国务___关于加快发展现代职业教育__决定》和《省__关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》等文件精神,本着“以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”的办学理念,努力实现“一年初见成效,二年明显改变,三年泰州前列”的发展目标,把学校办成环境优美,家长放心、学生满意、社会认同,并在市内

2、外有较大影响力的省级示范性中等专业学校。二、工作目标(一)创建工作目标1.将会计、机电技术应用、学前教育等专业创建成省级品牌专业,其他专业创建成为合格专业。2.将数控技术应用、电子电器应用与维修实训基地创建成省级高水平示范性实训基地。3.___年我校加快推进学校信息化建设工作,使信息化应用于教学、科研、学生、后勤管理等各类系统领域。4.完成___省高水平现代化职业学校创建工作。5.对校园文化建设进行整体规划,形成有职业特色的文化氛围。(二)招生工作目标第4页共7页6.___年我校全日制招生人数将达___人;非全日制涉农

3、专业培训招生人数达___人,成人教育大专班、本科班招生人数达___人。(三)管理工作目标学校管理工作中的每一个环节和每项工作要做精、做细、做到位。7.抓好教学常规管理,提高教学质量和教学效率。___年确保各专业所有课程教学质量检测、学业水平抽测、技能考核等,平均合格率为___%,优秀率为___%以上。8.深化教学改革,创新课堂模式。合理安排和改进课程结构及内容,改变文化课、专业课课堂一体化模式,专业课教学实施“理实一体化”等重实践重实训的教学模式。9.加强对口单招部的教学管理与研究,___年对口单招升学考试中,升学率、

4、进线率较往年稳中有升,重点抓好学生的技能训练和部分优秀学生的辅导,做到有的放矢,要力争考取公办专科生达___%以上。10.加强班主任工作,强化学生管理。班主任工作的重点,要培养一批骨干班主任,造就一支思想水平高,德育操作能力强,具有科研型的过硬的班主任队伍。强化学生的思想品德和良好行为习惯的养成教育,及时解决学生在思想、学习、生活等各方面出现的问题,对学生进行法制、安全与防护教育,增强学生的法制观念和防范意识。11.加大与联办院校、企业、校外实训基地的合作力度。12.规范后勤管理,厉行节约,为教育教学工作保驾护航。第4

5、页共7页13.突出校园安全工作,明确安全职责,排查安全隐患,落实安全举措,有效防范校园___和安全事故发生,打造平安和谐的校园。14.要加强就业工作,提高学生就业质量,确保学生就业率、顶岗实习率___%以上,本省就业率达___%,本市就业率达___%,学生对口就业率达___%以上。15.完善学校绩效考核方案,考核工作要遵循教育规律,尊重教师的主体地位,鼓励教师全身心投入职业教育教学工作,促进教师不断发展,分配中体现“多劳多得、优绩优酬”的原则。第4页共7页2021年春学期幼儿园中班年级组工作计划一、指导思想:以《新纲要

6、》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。二、主要目标:1.营造一支团结协作、齐心向上教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;3.做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;第7页共7页4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时

7、消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;5.环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;6.有计划的到班级听课,___教师相互听、评课,在商讨中成长自己。三、每月工作安排:___月份:1.各班制定各类工作计划;2.安定幼儿情绪,进行入园常规训练;3.各班布置家园桥栏目;4.分班召开家长会;5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;___月份:1.结合季节、节日___幼儿开展各类特色活动;2.参加全园教师比武活动;3.测量幼儿身高体重;4.各班举行亲子活动;5.幼儿床上用品翻晒;

8、第7页共7页6.___幼儿参加绘画比赛;___月份:1.教研活动;;2.布置第二期主题墙饰;3.庆祝五一劳动节;4.幼儿体检;___月份:1.教案评比;2.各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短;3.开展庆六一大型运动会;4.幼儿身高、体重测量;___月份:1.写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;2.奥尔夫音乐活动、小星

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