2021年度铁矿尾矿排放计划.doc

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1、2021年度铁矿尾矿排放计划撰写人：___________日期：___________2021年度铁矿尾矿排放计划为了加强对尾矿库的管理，规范尾矿库排放碟坝压坝操作，确保尾矿库安全运行，特制定此计划。一尾矿库简介：滦平建龙矿业有限公司一矿平顶山沟尾矿库建于滦平县小营乡马剑沟门。尾矿库为山谷型，尾矿库设计规划标高m，总库容为万m，设计总服务年限为年，设计初期坝为透水堆石坝和废石压坝结构。坝高m，最终坝高为m，为二等尾矿库。二排放计划：根据尾矿库现状及年选厂生产情况，年度计划尾矿排放总量为万m，废石压坝总量为

2、万m。既每月尾矿排放量为万m，废石压坝量为万m。三筑坝计划：根据年度排放总量及尾矿库现状，年度计划筑坝次。筑坝总高为m。子坝堆筑采用人工与机械结合堆筑，子坝堤外压废石的上游法筑坝工艺。四尾矿排放与筑坝尾矿坝滩顶高程必须满足生产防汛冬季冰下放矿和回水的要求。尾矿筑坝必须有足够的安全超高沉积干滩长度和下游坝面坡度。第3页共6页每一期筑坝冲填作业之前，必须进行岸坡处理。如遇泉眼水井地道或___等，要采取有效措施进行处理，经主管人员检查合格后方可冲填筑坝。上游式尾矿筑坝法，应于坝前均匀分散放矿，修子坝或移动放矿管

3、时除外，不得任意从库后或库侧放矿。粗颗粒尾矿沉积于坝前，细颗粒排至库内，在沉积滩范围内不允许有大面积矿泥沉积，沉积滩顶应均匀平整，沉积滩坡度及长度等应符合设计的要求，严禁矿浆沿子坝内坡趾横向流动冲刷坝体，放矿矿浆不得冲刷坝坡，放矿应有专人管理。坝体较长时应采用分段交替放矿作业，使坝体均匀上升，应避免滩面出现侧坡扇形坡或细颗粒尾矿大量集中沉积于一端或一侧。放矿口的间距位置同时开放的数量放矿时间，应按设计要求或作业计划进行操作。分散放矿支管伸入库内的长度和距滩面的高度应符合设计要求。第3页共6页2021年度银

4、行个人工作计划根据我行今年一年来会计结算工作的实际情况，明年的工作主要从三个方面着手：抓服务、抓质量、抓素质，现就针对这三个方面制定我营业部在___年的工作思路。一、以客户为中心，做好结算服务工作。客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉1、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。第6页共6页2、随着金融业之间的竞争加剧，客户对银行的服务要求越来越高，不单单在临柜服务中更体现

5、在我行的服务品种上，除了继续做好公用事业费、税款、财政性收费、交通罚没款、BSP航空代理等代理结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争能力。3、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。4、以银行为课堂，明年我们将举办的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。5、继续做好电

6、话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。二、强内控制度管理，防范风险，保证工作质量。随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理（确保我行开户单位的质量）和上门服务。3、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭

7、证的使用和保管。第6页共6页4、重点推行支付___器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。6、切实履行对分理处的业务指导与检查。7、做好会计核算质量的定期考核工作。五、以人为本提高员工的全面素质。员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍1、把好进人用人关。银行业听着很美，其实充满竞争和风险，所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。

8、在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的积极性。2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。4、勤做员工的思想工作，关心鼓励员工，强化员工的心理素质。5、有计划、有目的地进行岗位轮换，培养