2021年度小学体卫教研组工作计划B.doc

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1、2021年度小学体卫教研组工作计划B撰写人：___________日期：___________2021年度小学体卫教研组工作计划B划为了充分体现我校体育卫生工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体卫组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体卫教研组对本学期工作作如下计划与安排。一、主要工作目标、认真制订教研组工作计划和学期教学进度，课时计划等。、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂课。3、___、引导学生积极参与课外活动，激发学生的兴趣。4、认真上好两操一课一活动，做到

2、保质保量，确保学生身心健康成长。5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。___好全校各项比赛等。6、在体卫教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。二、教研工作具体措施（一）开发课改内容资源，深化课改研究。、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。第6页共10页、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、市公开课。3、加强教育教学研讨。以课

3、程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。（二）与课题研究想结合，推进课题研究。、积极开展教研活动，认真学习差异教学理论，并在课堂教学中逐步应用。、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划。做好___备课的三备活动。3、我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提高。结合教研组活动认真做好市级重点课题的研究工作，

4、提高研究效率。三、具体日程安排：___月份：、制定教学计划，备好课，认真进行教学工作。、召集校运动队，制定训练计划。3、学习新课程理念，提高自身素质。___月份：第6页共10页、抓好常规教学工作，规范课堂教学和课外活动。、参加市骨干教师培训班结业。___月份：、认真进行教育教学工作。、校级以上学科带头人教学展示活动。___月份：、参加教师基本功比赛、全校广播操比赛或参加全市新广播操比赛。___年___月份：、按计划完成学生各单项技术技能考核工作。、认真完成学生的体卫成绩考核评定工作。3、完成学生的身高、体重、视力的

5、测量工作。6、学期体卫结束工作。小学体育卫生工作近期发展规划第6页共10页学校体育卫生工作是学校所有工作中不可或缺的重要内容，经___批准的《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》为学校体育、卫生工作的开展指出了方向，明确了任务和目标。我校通过___全体教师、学生认真学习，大力宣传，提高认识，贯彻党的方针，端正办教育的指导思想，努力全面贯彻执行两个条例，促进学校体育、卫生工作的开展。根据以上精神，迫切需要学校的体育、卫生工作进行认真规划，以作为这一阶段学校体育、卫生工作的奋斗目标。一、指导思想：高举___理论、__

6、_伟大旗帜，全面贯彻落实《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》增进学生身心健康。依法治教，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平，使我校体育、卫生工作再上新的台阶。二具体目标：全面积极推进国家体育锻炼标准，基本达到学校卫生工作要求。深化体育、卫生教学改革，大力提高体育、卫生教育技术手段的现代化水平，大幅度地提高学校体育、卫生教育质量。3建立一支业务能力强、热心体育、卫生教育的师资队伍。4积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外体育活动，并逐渐使用其规范化、制度化。三、主要任务（一）管理建立健全学校体育、卫生工作

7、管理机构，不断提高学校体育、卫生教育政策、法律、《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》的落实，是保证学校体育、卫生教育快速、健康发展的首要条件，本校将采取有效措施切实加强此项工作。第6页共10页、本校将设一名校级领导负责此项工作，并成立领导小组。建立建全学校体育、卫生教育目标管理责任制，使学校体育、卫生教育的各项法规、制度、《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》落到实处。（二）教学学校体育、卫生教育要以全面推进素质教育，深化课程、教学和教材改革为核心，培养学生健康意识，提高体育锻炼技能和水平。学校体育、卫生教师

8、要积极探索，勇于革新教学方法，要按照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《标准》的基本要求，根据学生心理特点以及本校学生的实际情况创造性地___教学。同时教师应重视现代化教育手段和技术的学习和应用，实现教育形式多样化、直观化和生动化，提高体育、卫生工作质量。（三）师资、要采取有效措施，提高体育、卫生教师的业务能力。、学校体育、卫生教师要认真学习相关理论，