2021年幼儿园小班教师第二学期工作计划.doc

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1、2021年幼儿园小班教师第二学期工作计划撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园小班教师第二学期工作计划一、指导思想以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。二、重点工作：1.课程游

2、戏化项目共建园工作。2.“__五”主课题方案制定论证工作。3.教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。4.绩效考核内容的局部调整工作。5.“__五”幼儿园发展规划制定和落实工作。三、工作要点：(一)园务管理第22页共26页园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考

3、核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。2.进一步___一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。3.进一步强化师德师风建设，打造教师精神。立足师风正、师能强，___学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关___儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平。(二)教育教学1.积极探索课程游戏化工作。通过___学习相关理论知识，转变

4、教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的___，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，继续探索优质资源库的运用。形成课程游戏化建设的园本化资料。第22页共26页2.细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈;开展拓展式教研，从监测案例入手开

5、展改进研究;通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动;通过制定“__五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“__五”专业发展目标和举措。3.申报“__五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话剧活动。开展新___届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的氛围。(三)后勤保障校园安全1.继续加强后勤岗位人员

6、工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观，开展改进型反思例会制。2.继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。(1)保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及时发现问题，解决问题。第22页共26页(2)继续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题及时纠正，后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作情况公示和分析，保健人员加强学习开展案例研究，结合实际___保健培训指导活动

7、，总结经验，提高理论水平和实际操作技能。(3)继续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清晰。(4)继续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。3.继续.加强财产的使用保管管理，做好财产的报废工作。4.继续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识”，加强日常防护工作，继续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序;各班加强安全教育、养成教育，

8、全园师生为人处事有礼有节;各园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活动。5.继续卫生检查的力度，