语文人教版四年级上册火烧云课后练习.doc

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1、火烧云 班级           姓名             一、选择正确音节打“√”。 笑盈盈．．（yíng  yén）                  金灿灿．．（cǎn  chàn  shān） 恍．（huǎng huāng gāng）惚              镇．（zhèng  zhèn）静 二、 照样子各写四个词语。  红通通____________________  ___________  _______________恍恍惚惚__________  _________  __________  ________半信半疑 _______  __________  ____

2、______  _________  三、 写出五个表示时间极短的词语。  ________________________________________________________________                                                                   四、根据课文内容，完成填空。  1．《火烧云》这篇课文按照_____→______→_______这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和________这两个特点，表达了作者________的思想感情。  2．晚饭过后，火烧云上来了。霞光照

3、得小孩子的脸________。大白狗_____________。红公鸡__________。黑母鸡__________。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪__________。他刚想说“_________”，旁边走来个乘凉的人对他说：_______________。” 这一片段主要写了______________。人和动物颜色的变化是由于                 。霞光和火烧云的关系是：___________________________五、读下面一段话，完成练习。      这地方的火烧云变化极多  一会儿红通通的  一会儿金灿灿的  一会儿半紫半黄  一会儿半灰半

4、百合色  葡萄灰  梨黄  茄子紫  这些颜色天空都有  还有些说也说不出来    见也没见过的颜色  1．给这段话加上标点。  2．这段话写了______________。用了______________________的修辞方法，更加突出了_________________。  六、缩句。  1．天空中的那匹马忽然变得模糊了。  2．一头大狮子很成武很镇静地蹲着。