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时间:2021-05-02
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1、2021年实中初二历史与社会教学计划撰写人:___________日期:___________2021年实中初二历史与社会教学计划《历史与社会》(八年级下)<我们传承的文明>是一门综合性的文科教材,本册教材<课标>提出的基本理念是:学习对生活有用的知识,学习对推动发展有用的知识;改变单科学习方式;构建开放式的综合课程;构建基于现代信息技术的综合课程;建立学习结果与学习过重的评价机制,这些理念是本册教材的重要指导。《我们传承的文明》(下)是以人类社会进入工业文明时代以来的发展历程为线索,以中国近代史发展为主线,认识人类物质文明,通过
2、中外历史上政治、经济、文化等方面的人物事件,制度将学生需要了解的历史观念蕴含于叙述中。我们传承的文明描述的是作为动态(范本)发展过程的社会,内容目标的史实为基础,通过若干主题-工业文明的来临。席卷全球的工业文明浪潮,走向现代世界等进行整合。将历史内容有机的溶入有利于历史的唯物主义基本观点的教育。新教材密切联系学生的生活实际。大量图片、地图、阅读卡及一些问题能充分体现本学科的发展动态(范本)。改变以“叙述式”课文为主的表达方式,向学生呈现世界新的政治制度的建立,工业革___的发展情况,世界经济危机和两次世界大战以来中国面临的危机,社
3、会的变革和___的诞生。二、课程的发展与利用《历史与社会》课程的综合性,开放性,探究性和实践性决定了这门课程对课程资源的要求较高,要顺利实现教学目标,不仅要充分发挥教材的功能,还要尽可以开发利用校内外一切可利用的资源。本课程资源提倡课程资源多元化,课程资源包括:第4页共7页文字资源:图书、报纸、照片、地图、图表音像资源:电影、电视节目录像、VCD、磁带、各类教育软件实物资源:图书馆、阅览室、实验室、视听教材、多媒体设备、历史遗迹、博物馆、纪念馆、文化馆、自然和人文景观人口资源:学生及其家庭成员、教师、社会人士三、学生分析经历了一年
4、半的历社学习,学生分析问题能力、语言___能力有了明显的提高。四、教学措施针对本册教材的内容及初二学生正处于青春期的特点,采用灵活多样教学方法,适当安排课堂活动,以培养学生学习兴趣,掌握学习方法,独立获取知识的能力,摆脱以课本为中心的制约。教学中积极拓展思路,善于设计问题,教给学生思路。通过运用所学知识、方法解决实际问题,获取实践能力,实现学生由“被动学习”向“主动学习”、“探究学习”、“合作学习”转变。五、教材分析及课时安排本册教材共分三个单元:第五单元共十五课时第六单元共十二课时第4页共7页第七单元共十八课时(具体课时安排见教
5、学进度表)第4页共7页2021年实中历史与社会教研组工作计划结合我校工作实际,教导处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以新的课程标准和新教材为依据,以提高学生素质为目的,以“___课堂”为主线,充分发挥和挖掘学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),深化课堂教学改革,力求应用新的教育教学观念,加强教学研究,改进教学方法,提高课堂的整体效益,全面推进素质教育,大面积提高教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。二、工作目标1、加强学习,转变观念,规范管理,狠抓课堂教学质量;2、开展立足课堂,面向学生,服务教学实际
6、的活动,努力构建研究型教师队伍,再创优秀教研组。三、具体工作1、积极推进课程改革,全组教师深刻领会课改精神,应用新的教学理念,更新教学手段。2、做好开学之初的计划制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。3、注重“备教批辅考评思”常规7大环节的落实,提高教学质量。第7页共7页4、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,___开展丰富多彩的教研活动。①备课小组要坚持周周有自学活动,有内容,有学习记录。②坚持___备课制度,把___培训与个人学习相结合,集思广义,加强对课堂教学的研究。③教
7、研组确定每周三为“教研组教学研究日”,开展听评课活动。④结合学校安排,实行定期的常规教学检查制度。⑤做好“如何加强课堂教学的高效性”课题研究,争取成果,鼓励教师积极撰写教研论文,积极参加各级各种课改活动,提高自身教育教研水平。5、继续开展老帮青的帮扶活动,互相学习,共同发展的良好局面。6、深刻体会教学思想,___后1/3的学生,提高三率一平均,进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。7、积极参加各项教学教研活动,坚持每周都有公开课;落实新秀工程即“五个一”活动。全体成员进行个性规划,规划自己发展,提高教育教学水平。8.各
8、年级备课组要建立题库制度,保证每个学年都有相对应的教学资源;加强题库的管理,做好各年段题库的衔接工作。9.发挥教研组成员的个性优势,积极向学校的网站发表自己有见解的资源(包括教学设计、教学论文、课堂___、学生活动设计等)。四、备课组组长工作职责和
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