初二历史教学计划与初二数学教学计划汇报

《初二历史教学计划与初二数学教学计划汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初二历史教学计划与初二数学教学计划汇报初二历史教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件,历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主

2、义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。三、学生情况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实,。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。上学本班学生历史期末测试成绩平均分为89.8&合格率为98.40%,优秀率为57丄4%・高于整个初二年级平均水平。四、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单

3、元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。五、教学措施1、认真钻硏新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感要充分运用

4、多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。-节课是四十五分种，再除去两分种准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份:前五到十分种复习上节课所学的内容，导入新课;中间二十五分钟教学新课;后十分钟练习巩固。4、教会学生学习方法。在上一个学期,我在指导学生自主学习上做得不够好,本学期我要教会学生学习历史的基本方法,尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生

5、有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。5、认真完成学校布置的各项工作。6、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。初二数学教学计划新学期开始之际,为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成绩,根据学校教学工作计划和数学教研组工作计划制定计划,全文如下:—、学期教学目标1、提高认识，强化教学质量意识，提高学生的考试成绩，中考力争全市前两名。2、教育教学中，继续深化"自主、综合、拓展、创新"的研究性学习和”先学后教,当堂达标”的实验和硏究,并

6、贯彻于教学实践中,使学生能够主动的、生动活泼地发展,从培养学生终身学习能力为出发点，以培养学生自学能力和自我教育能力为宗旨，为学生的全面发展奠定基础。3、在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将〃课堂〃变为〃学堂〃，全面进一步落实〃尝试性探究学习〃的快乐课堂教学模式z让学生参与教学的全过程，并真正成为学习的主人。4、紧扣〃自主学习、集体探讨、合作完善〃的学习要求，落实学习目标，提倡探索，使用定向自学、讨论、答疑、自测、自结等新的课堂教学模式，最大限度地解决为什么和怎样学的老问题，达到"堂堂清、天天清、周周清〃的学习目标。二、学生基本情况分析本年级现有学生500多人，

7、分为10个教学班管理，给教师的教育教学工作带来一定的难度。现具体分析如下:1、通过前一阶段的努力培养，学生的认知能力，特别是掌握知识的能力、认识分析运用知识的能力又有所提高，成为以后提高教育教学质量的重要条件和基础。2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟,独立意识进一步增强,但是由于受知识水平、社会经验的仍然欠缺、不良社会风气的负面影响,经常出现种种懈怠学习的情况,有的学生甚至与教师经常出现对抗情绪，所有这些情况都在一定程度上制约着教育教学水平的进一步提高。3、近年来，虽然我们不断致力于面向全体学生进行教学，也取得了相当优异的成绩，但是勿庸置疑，在我们的教学工作