2021年学校第一学期教务处工作计划.doc

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1、2021年学校第一学期教务处工作计划撰写人：___________日期：___________2021年学校第一学期教务处工作计划一、指导思想深入贯彻《中学生发展核心素养总体框架》、《___省中等职业教育课程改革方案》和《___全面提升___市中等职业教育质量实施方案》文件精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，对标先进、查找差距、挖掘潜力、补齐短板，全面推进中职选择性课程改革，开拓中职教研转型的有效路径，搭建中职教师成长新平台，创新人才培养模式，健全教学质量管理和保障制度，落实立德树人根本任务，做人求知学艺并举

2、，全面提升学生职业素养、文化素养和技能素养等核心素养，培养社会合格公民和高素质技术技能人才。二、工作重点（一）规范教学常规管理，夯实学生“习得”源头1、在期中、期末教导处___教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核。2、统一布置期中、期末考试___工作。严格按照学校的考试管理___开展两次考试，规范考试流程。明确考试科目；规范出卷、封卷；学生考场安排；安排教师监考；做好阅卷、登分；填写好各班学生成绩单等工作。3、规范开课制度，每周汇总公开教师开课计划。（二）完善教务服务意识，全力开通学生升学毕业通道第4页共9页1

3、、指导升学班级学生完成___年高校招生技能实操高考报名、___年高校招生技能理论高考报名、___年高校招生文化课高考报名、___年上半年全国英语等级考试报名、___年高校招生学生身份验证等工作，确保学生升学门槛。2、___次技能实操高考模拟测试、___次市高考模拟测试，帮助学生找差距、促进步。3、___学生参加专业学科学业考试、省第___届电商大赛，保障学生毕业资格。4、___学生参加县市省级职业技能竞赛、面向人人等竞赛，提升学生职业技能水平。5、___安排“3+2”五年一贯制班级高三学生参加结对高校的选拔考试，并完成汇总上报工作。

4、6、___学生参加___年高校招生技能实操高考、___年下半年全国英语等级考试考试。（三）强化教务日常工作，做好学生“习得”保障1、期初认真做好全校教师的课务安排工作，编排教师功课表及晚自习教师坐班安排，___年高校招生技能实操高考后根据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。2、联系并落实外聘教师，并在期末做好外聘教师的薪资造册工作，保护外聘教师的经济效益。第4页共9页3、期初统计学生的流生情况，做好高二插班生的测试、就读工作。4、规范学籍管理，及时认真做好学生入学、转学、休学等学籍管理工作；认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的

5、信息录入、校对、上传等工作。5、期初认真负责做好全校教学用书的发放、补订、管理；期末根据教学需求征订下学期教学用书，保证教师的教学需求。6、根据师生需求，汇总编排选修课开设情况，全面落实学生选课工作，保证学生的个性化发展。7、及时登记汇总教师请假代课、晚自习坐班情况，切实保护教师劳动所得。8、期末仔细做好教师学期超课时汇总、学生竞赛指导师汇总、学生学业测试合格率等教师期末考核汇总。9、期末做好学生的代管费结算工作，做好代管费清零工作。10、及时完成学校领导布置的任务，为学校的教学工作服务，并积极配合其它科室共同做好相关工作。第4页共

6、9页2021年学校第一学期教务实训处工作计划范文一、指导思想根据___年学校工作要点的要求，全面落实有关工作部署，进一步深化“内涵建设”和“特色建设”，以打造“美好旅中”的办学品牌为抓手，在党支部、校长室的领导下，开展教学管理工作。第9页共9页二、工作目标1.执行和落实___省职业学校教学管理规范，协调专业部与教务实训处管理功能关系，全面提高管理水平。2.推进师资队伍培养工程，依据各梯队建设目标，按计划检查落实。3.以主干专业课改实践为引领，以信息技术水平提升为抓手，通过“五课教研”和“两课评比”活动，全面落实课改精神。4.以课题管

7、理制度为依据，落实省、市校级课题研究的指导、检查和督促推进工作。5.贯彻学校体育卫生工作条例和上级有关要求，以学校体育工作评估指标为指导，开展体育活动，完善管理和检查。6.做好教学后勤保障管理工作，积极___调研，制定学校信息化建设三年规划规范教学资源建设，完成短期工作目标。7.牵头___各专业部开展___年专业设置、专业调研、专业剖析活动，确定___年各专业招生计划，在校长室的领导下做好招生工作。8.加强本处室的自身建设，强化处室全体人员的大局意识、团结意识、合作意识、服务意识、奉献意识，完成部门各项工作。三、主要工作（一）明确管

8、理职能检查落实到位提高教学质量第9页共9页1．认真执行和落实___省职业学校教学管理规范，在二级管理体系中协调各专业部与教务实训处的工作定位，加强精细化管理力度，完善和创新管理办法，形成具有我校特色的常规管理规范体系，全面提高管理水平