2021年学校班主任校本培训计划.doc

《2021年学校班主任校本培训计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年学校班主任校本培训计划撰写人：___________日期：___________2021年学校班主任校本培训计划为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素质，创建特色学校，贯彻《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育___加强中小学班主任工作的意见》，结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。一、指导思想通过培训，促使班主任更新观念，提高个人的思想素质、理论修养、教育能力，科学地把握班主任工作规律，更好地适应学生自身成长和发展的需要，使学校德育工作能够真正

2、激发学生的理想、情操，指引学生对真理、对生活的追求和创造，进一步提高全校班主任队伍的素质和班主任工作的水平，提升学校品位。二、明确班主任校本培训的目标1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2.通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3.积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题

3、的能力，提高案例分析和经验的能力，提高班主任工作的科研性。第4页共9页三、培训内容1.专业理论：教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。德育管理方法类：《班主任工作新理念》《班级管理方法与创新》等。2.专业素养：班主任的专业素质修炼班主任的能力训练班主任的___领导艺

4、术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧3.专业能力：第4页共9页班___的建设、___能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、___能力，主题班会的创意、设计___能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生心理健康教育指导，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。四、培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”(循序和互相交叉、互相渗透)培训模式。五、培训措施1.建立班主

5、任专业化培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导2.健全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩，与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。第4页共9页2021年学校班主任管理工作计划一、指导思想以___大会议精神为指导，认真学习贯彻___大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个

6、新台阶。二、工作要点（一）班主任队伍建设第9页共9页，新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。“师徒结对”活动___：丁怡—叶青邵俐加—王晴时姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红，___交流讨论每月举行一次“班

7、主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。___班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。本学期班主任工作经验交流安排如下：___月份：姜僖（建设一个团结奋进的班___。）___月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开展班级工作）___月份：李玉华（良好班风建设）___月份：查慧玉（培养一支卓有成效的小干部）（二）、加强班风建设第9页共9页．安排班级活动要以全国少工委颁布的

8、“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地___实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，___和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。．营