2021年学校建设提质改造维修计划.doc

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1、2021年学校建设提质改造维修计划撰写人：___________日期：___________2021年学校建设提质改造维修计划为做好___年度学校公共房屋、道路、水电设施、教学设施和生活设施的维修、改造工作，切实加强维修项目计划管理，为进一步改善学校办学条件，深入推进学校均衡发展，特制定本校建设提质改造维修计划。申报计划内容：一、维修地点、部位以及用途：1、学校门口地面抬高、两侧建设和疏通下水道。2、学校教学楼屋顶瓦片更新、教学楼前水槽更换。3、宿舍及音乐室、西侧文化墙外墙粉刷、室外体育器材油漆。4、___综合楼外防护栏。5、维修实验室天花板。6、学校南综合楼下

2、水道疏通。二、维修原因：1、学校门口低于外面街道，一到下雨污水涌入校园，雨后留下一地淤泥，经常造成学生摔伤，影响学校工作开展。2、学校教学楼屋顶由于使用年限已久，虽经多次维修，仍经常漏雨，损毁学校设备，影响正常教学秩序。同时教学楼顶的水槽由于使用年限太久，塑料老化支架生锈，存在较大安全隐患，需要进行更换。第4页共7页3、学校宿舍、音乐室外墙、西侧文化墙由于使用时间很长，多处剥落或变黑，影响校园美观，学校操场室外体育器材已经严重生绣，需要进行刷漆保护，消除安全隐患。4、学校综合楼前台阶高出操场约___米，常有学生从上面摔下来，为消除安全隐患，需要___防护栏。5、

3、学校实验室的天花板，由于年久失修加上___年在屋顶更换时有部分建筑垃圾掉落在上面增加压力，整体有向下垮塌的危险，需要进行更换。6、学校南综合楼下水道堵塞，雨天水漫校园，必须马上疏通。三、维修技术要求、质量要求和工期要求：1、学校门口地面抬高30CM，面积约___平方米，两侧建设和疏通下水道。2、学校教学楼屋顶瓦片更新，面积约___平方米。教学楼顶水槽更换，长约___米。3、教师宿舍、音乐室、西侧文化墙外墙漆粉刷约___平方米，刷体育器材油漆___平方米。4、___综合楼外防护栏，面积约___平方米。5、维修实验室天花板面积约___平方米。6、学校南综合楼下水道疏

4、通，铺出水管道___米。四、维修工程量、经费概算；经费开支渠道：第4页共7页预计经费需捌万元整，因学校办公经费有限，申请全额拨款改造。屯东小学第4页共7页2021年学校开学工作计划一、做好师生到岗到校工作：一是教师到岗要齐。调入、调动、新分配教师要迅速到校报到，在___月___日前搬家到位。学校之间有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接二是学生到校要齐。积极走访动员学生入学，严格按照义务教育法就近方便入学和划片招生的原则进行招生，严格学籍管理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。原则上___年___月___日前已满___周

5、岁的才能够就读一年级。必须注册取得网络学籍。三是从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意后方可聘用，聘用的人员要求思想素质好、具备相关岗位从业的资格证书，签订规范的劳动用工合同建中心学校备查。二、做好环境卫生整治工作：一是操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理。确保在___月___日之前完成到位;第7页共7页二是制作好横幅标语，调整好校园广播，确保开学时学校面貌焕然一新，营造积极的开学氛围。三、完善学校各项规章制度

6、：一是各学校要根据上学年的学校管理实践，结合新学年的管理目标与要求，进一步修改完善学校各方面的管理制度，确保各种制度要规范合理;二是___教师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的《备课作业质量规范》、《罗田教职工管理暂行规定》、《教师言行二十不准》、《一票否决》等资料，提高教师的政策水平;中心学校将___抽测。四、做好教育教学上轨工作：一是进一步规范教学行为，不准分快慢班。二是各幼儿园招生要加大走访宣传力度，提高幼儿入园率;三是各小学要做好在校学生的巩固率，坚持原则办理学籍异动手续;四是初中要做好七年级新生的入学工作，确保优质生源不外流，九年级要防止学生外出打工

7、而流失;五是“十表”要到位：(周历表、时间表、课程表、校务分工表、教师任课表、节假日护校安排表、教师值日表、卫生值日表、路队护送安排表、住宿护寝安排表)要按照中心校下发的统一格式要求制作，张贴规范美观，特别是课程表，一定要按照部颁课程计划的标准开设开齐各门课程，在使用前要报中心学校审批;各校幼教课程表、幼教时间表、幼教教师任课表一律要按照幼教课程标准单独编排。第7页共7页(加横线的表和幼教用表要加盖公章送中心校存档备查)六是教学计划方案到位：学校各种工作计划、实施方案要重新修订完善;七做到教学设施设备到位：图书试验仪器准备到位、远程教育设备要整理___到位;八是

8、教学用品发放到位：教材、